Please use this identifier to cite or link to this item: http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/11981
Title: การประยุกต์ใช้การวิเคราะห์แบบฟอลท์ทรีสำหรับการวิเคราะห์สาเหตุ ในการประเมินความต้องการจำเป็นเพื่อการพัฒนาประสิทธิภาพการใช้ครู
Other Titles: An application of fault tree analysis for causal analysis in the needs assessement for the development of the efficiency of teacher utilization
Authors: อมรรัตน์ คำแดง
Advisors: สุวิมล ว่องวาณิช
Other author: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย
Advisor's Email: wsuwimon@chula.ac.th
Subjects: การประเมินความต้องการจำเป็น
ครู
Issue Date: 2539
Publisher: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
Abstract: การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อประยุกต์ใช้การวิเคราะห์แบบฟอลท์ทรีและศึกษาความเหมาะสม จากการประยุกต์ใช้การวิเคราะห์แบบฟอลท์ทรีสำหรับการวิเคราะห์สาเหตุในการประเมินความต้องการจำเป็นเพื่อการพัฒนาประสิทธิภาพการใช้ครู กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ ได้แก่ ครูผู้สอนและผู้บริหารโรงเรียนที่ปฏิบัติงานอยู่ในโรงเรียนประถมศึกษาและผู้ทรงคุณวุฒิที่มีความเชี่ยวชาญด้านการนิเทศการศึกษา การดำเนินการวิจัยแบ่งเป็น 2 ขั้นตอน คือ 1) การประเมินความต้องการจำเป็นใช้กระบวนการประเมินความต้องการจำเป็นแบบสมบูรณ์ ได้แก่ การสำรวจความต้องการจำเป็นโดยใช้แบบสอบถาม การจัดเรียงลำดับความสำคัญของความต้องการจำเป็นโดยใช้เทคนิคกระบวนการให้น้ำหนักรายคู่ และการวิเคราะห์สาเหตุของความต้องการจำเป็น โดยใช้การวิเคราะห์แบบฟอลท์ทรี 2) การศึกษาความเหมาะสมจากการประยุกต์ใช้เทคนิคการวิเคราะห์แบบฟอลท์ทรีโดยการศึกษาความคิดเห็นของผู้มีส่วนร่วมในการใช้เทคนิคการวิเคราะห์แบบฟอลท์ทรี และศึกษาระดับความสอดคล้องของสาเหตุโดยการเปรียบเทียบผลที่ได้รับกับผลการสังเคราะห์เอกสารที่เกี่ยวข้อง และการสัมภาษณ์ผู้ทรงคุณวุฒิทางการศึกษา ผลการวิจัยพบว่า การสำรวจความต้องการจำเป็นเพื่อการพัฒนาประสิทธิภาพการใช้ครูมีความต้องการจำเป็นทั้งในส่วนของกระบวนการใช้ครูและผลผลิตที่เกิดขึ้นกับตัวครู ความต้องการจำเป็นที่มีลำดับความสำคัญสูงสุด คือการนิเทศจากภายนอกมีการดำเนินการอย่างไม่สม่ำเสมอ ซึ่งมีสาเหตุมาจากความจำกัดของงบประมาณ นอกจากนี้ยังพบว่าการวิเคราะห์แบบฟอลท์ทรีมีความเหมาะสมสำหรับการประยุกต์ใช้เพื่อการวิเคราะห์สาเหตุในทางการศึกษา สามารถปฏิบัติได้ไม่ยากนัก ผู้มีส่วนร่วมในการใช้มีความพึงพอใจในการใช้ และสาเหตุที่พบส่วนใหญ่มีความสอดคล้องกับทัศนะของผู้ทรงคุณวุฒิทางการศึกษาค่อนข้างมาก แต่มีความสอดคล้องน้อยเมื่อเปรียบเทียบกับผลที่ได้จากการศึกษาเอกสาร
Other Abstract: The purposes of this research were to apply fault tree analysis (FTA) for causal analysis in the needs assessment for the development of the efficiency of teacher utilization and to study the appropriateness of the application of FTA technique. The research sample consisted of teachers, administrators in primary schools and experts in educaional supervision. The research procedure consisted of two steps. The first step was the conduct of a complete needs assessment process: needs survey by questionnaire, priority setting by paired-weighting procedure and causal analysis by FTA. The second step was the study of the appropriateness of FTA by comparing the results obtained from the FTA technique and those obtained from the synthesis of related literature and experts interview. The results of this study were as follows: The needs for the development of the efficiency of teacher utilization covered both process and product factors. The most critical needs leading to the inefficiency of teacher utilization was the irregularity of external supervision which was mainly caused by the budget constraint. It was also found that FTA was appropriate to be used for causal analysis due to its ease of practicality. The participants in the FTA process were satisfied with this technique. Most of the causes found were consistent with the experts viewpoints. But, the results was seldom consistent with those obtained from related literature.
Description: วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539
Degree Name: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Degree Level: ปริญญาโท
Degree Discipline: วิจัยการศึกษา
URI: http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/11981
ISBN: 9746364979
Type: Thesis
Appears in Collections:Grad - Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Amornrat_Kh_front.pdf812.71 kBAdobe PDFView/Open
Amornrat_Kh_ch1.pdf907.72 kBAdobe PDFView/Open
Amornrat_Kh_ch2.pdf1.12 MBAdobe PDFView/Open
Amornrat_Kh_ch3.pdf1 MBAdobe PDFView/Open
Amornrat_Kh_ch4.pdf1.82 MBAdobe PDFView/Open
Amornrat_Kh_ch5.pdf893.59 kBAdobe PDFView/Open
Amornrat_Kh_back.pdf1.16 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.