Please use this identifier to cite or link to this item: http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/43111
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorNaruemon Thabchumponen_US
dc.contributor.advisorJerrold W. Hugueten_US
dc.contributor.authorSalai Vanni Bawien_US
dc.contributor.otherChulalongkorn University. Faculty of Political Scienceen_US
dc.coverage.spatialMyanmar
dc.date.accessioned2015-06-24T06:24:10Z
dc.date.available2015-06-24T06:24:10Z
dc.date.issued2013en_US
dc.identifier.urihttp://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/43111
dc.descriptionThesis (M.A.)--Chulalongkorn University, 2013en_US
dc.description.abstractThis study aims to identify the notion of obtaining job opportunities for people with disabilities (PWDs) in Myanmar. The issue of getting a job is incredibly significant to improving living standards, getting a better income and increasing self-esteem in society. Regarding international human rights treaties, PWDs have equal rights to access public transportation accessibility and live independently in society. However, PWDs are still struggling twice as much in society to access vocational trainings, job opportunities and improve income in Myanmar. Thus, many organizations also aim to create job opportunities and income credibility by supporting various vocational trainings. For instance, understanding the challenges of vocational designs, the hardships of participating in the employment market, and limitations in accessing job opportunities are extremely important issue to analyze for creating job opportunity for PWDs. This study analyzes the teaching design of vocational trainings, the application of trainees in the community, the aspect of formal and informal employers and the planning of vocational institutions which attempts to find employment opportunities for PWDs. In particular, this study interviews: 1) vocational institutions which train persons with physical and visual impairments, 2) formal employers, 3) informal businesses of PWDs, 4) different key informants from DPOs, private vocational schools and related government sectors in Yangon, Myanmar. Key findings in this study found that vocational training explicitly focused on rehabilitation and could only provide basic vocational skills, which are not adequate in order to participate in the labor market directly. Consequently, full participation in education is a crucial starting point to access vocational training and enter the labor market. When considering employment opportunities for PWDs, market-oriented vocational training and state intervention could bring more job opportunities for PWDs in practice.en_US
dc.description.abstractalternativeการศึกษานี้มีจุดประสงค์ที่จะศึกษาความสำคัญของกาจ้างงานคนพิการในประเทศเมียนมาร์ การจ้างงานมีความสำคัญอย่างยิ่งในการทำให้มาตรฐานความเป็นอยู่ที่ดีขึ้น มีรายได้เพิ่มขึ้นและทำให้มีความภาคภูมิใจมากขึ้นในสังคมในด้านความเสมอภาคด้านสิทธมนุษยชนนั้น คนพิการมีสิทธิเท่าเทียมในการเข้าถึงสิ่งอำนวยความสะดวกและมีชีวิตอย่างมีอิสระในสังคม แต่คนพิการยังไม่สามารถเข้าถึงการอบรมด้านอาชีพ โอกาสการจ้างงานและการมีรายได้โดยมีการสนับสนุนด้านการฝึกอาชีพหลายด้าน เช่น การเข้าใจอุปสรรคในการออกแบบการฝึกอาชีพ ความลำบากในการมีส่วนร่วมในตลาดแรงงานและข้อจำกัดในด้านโอกาสการจ้างงานนั้นมีความสำคัญในการวิเคราะห์โอกาสการจ้างงานสำหรับคนพิการ ในการศึกษานี้วิเคราะห์การสอนการออกแบบการอบรมด้านอาชีพ การส่งผู้ที่ได้รับการฝึกอบรมเข้าไปในชุมชน ทัศนคติของนายจ้างทั้งในภาคทางการและไม่เป็นทางการ รวมถึงการวางแผนองค์กรด้านการฝึกอาชีพที่ส่งเสริมโอกาสการจ้างงานสำหรับคนพิการ ในการศึกษานี้ได้สัมภาษณ์ 1) องค์ด้านการฝึกอาชีพที่มีการฝึกอบรมคนพิการทางร่างกายและสายตา 2) นายจ้างในภาคทางการ 3) ธุรกิจไม่เป็นทางการของคนพิการ 4) ผู้ให้ข้อมูลสำคัญจากองค์กรด้านคนพิการ โรงเรียนอาชีวะเอกชนและหน่วยงานรัฐในเมืองย่างกุ้ง ประเทศเมียนมาร์ การศึกษาครั้งนี้พบว่าการฝึกอบรมวิชาชีพซึ่งมุ่งเน้นไปที่การฟื้นฟูและให้เฉพาะทักษะวิชาชีพพื้นฐาน ไม่เพียงพอที่จะมีส่วนร่วมในตลาดแรงงานโดยตรง ดังนั้นการมีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ในด้านการศึกษาจึงเป็นจุดเริ่มต้นที่สำคัญในการเข้าถึงการฝึกอบรมอาชีพและการเข้าสู่ตลาดแรงงาน เมื่อพิจารณาถึงโอกาสการจ้างงานสำหรับ PWDs ตลาดที่มุ่งเน้น การฝึกอบรม อาชีพ และการแทรกแซงของรัฐสามารถนำโอกาสงานมากขึ้นสำหรับ PWDs ในทางปฏิบัติen_US
dc.language.isoenen_US
dc.publisherChulalongkorn Universityen_US
dc.rightsChulalongkorn Universityen_US
dc.subjectPeople with disabilities -- Employment -- Myanmar
dc.subjectHuman rights
dc.subjectคนพิการ -- การจ้างงาน -- พม่า
dc.subjectสิทธิมนุษยชน
dc.titlePARTICIPATION OF PEOPLE WITH DISABILITIES IN THE LABOUR MARKET: THE ROLE OF VOCATIONAL TRAININGen_US
dc.title.alternativeการมีส่วนร่วมของผู้พิการในตลาดแรงงาน: บทบาทของการอบรมด้านอาชีพen_US
dc.typeThesisen_US
dc.degree.nameMaster of Artsen_US
dc.degree.levelMaster's Degreeen_US
dc.degree.disciplineInternational Development Studiesen_US
dc.degree.grantorChulalongkorn Universityen_US
dc.email.advisorjunaruemon@hotmail.comen_US
dc.email.advisorNo information provided
Appears in Collections:Pol - Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
5581109024.pdf2.27 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.