1. CUIR at Chulalongkorn University
  2. Faculty and Institute
  3. Graduate School - Grad
  4. Grad - Theses
Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/11630
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorโสภาพรรณ ชยสมบัติ-
dc.contributor.authorวงเดือน สุวรรณศิริ-
dc.contributor.otherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย-
dc.coverage.spatialสุพรรณบุรี-
dc.date.accessioned2009-11-02T04:34:45Z-
dc.date.available2009-11-02T04:34:45Z-
dc.date.issued2539-
dc.identifier.isbn9745731846-
dc.identifier.urihttp://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/11630-
dc.descriptionวิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539en
dc.description.abstractศึกษาสภาพ ปัญหาและอุปสรรคในการปลูกฝังวัฒนธรรมไทยให้แก่เด็กวัยอนุบาลในโรงเรียน สังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จังหวัดสุพรรณบุรี ในด้านวิธีการปลูกฝังวัฒนธรรมทั้ง 5 วิธี ได้แก่ 1) การเป็นแบบอย่างของครู 2) การให้เด็กฝึกปฏิบัติ 3) การจัดสภาพแวดล้อม 4) การให้เด็กพบเห็นแบบอย่างที่ดี 5) การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน โดยใช้แบบสอบถาม แบบสัมภาษณ์และแบบสังเกตกับตัวอย่างประชากรครูผู้สอนชั้นอนุบาล จำนวน 294 คน ผลการวิจัย จากแบบสอบถามพบว่า 1) การเป็นแบบอย่างของครูอยู่ในระดับมาก(X = 3.08) 2) การให้เด็กฝึกปฏิบัติอยู่ในระดับมาก(x = 3.07) 3) การจัดสภาพแวดล้อมอยู่ในระดับปานกลาง(X = 1.96) 4) การให้เด็กพบเห็นแบบอย่างที่ดีอยู่ในระดับปานกลาง(X = 1.54) 5) การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนอยู่ในระดับปานกลาง(X = 2.12) จากการสังเกตและสัมภาษณ์ พบว่าวิธีการปลูกฝังวัฒนธรรมที่ใช้มากคือ การให้เด็กฝึกปฏิบัติ การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน และการเป็นแบบอย่างของครู ปัญหาและอุปสรรคในการปลูกฝังวัฒนธรรมที่พบมากจากการตอบแบบสอบถามคือขาดสื่อ และอุปกรณ์การสอนที่เกี่ยวกับวัฒนธรรม(ร้อยละ 67.3) รองลงมา คือ มีครูอนุบาลไม่เพียงพอ (ร้อยละ 61.6 ) จากแบบสอบถามปลายเปิดพบว่า ครูอนุบาลไม่มีความรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมและไม่มีความรู้ในการสอดแทรก วัฒนธรรมในกิจกรรมการเรียนการสอนen
dc.description.abstractalternativeStudies the state, problems and obstacles of cultural inculcation in preschool children in schools under the jurisdiction of the Office of Supan Buri Primary Education in 5 aspects as follows : 1) teacher modeling 2) children practices 3) environmental arrangement 4) exposing children to good models and 5) providing instructional activities. The data was collected through questionnaire, interview and direct observation. Research findings were as follows : From the questionnaire, it was found that 1) teacher modeling was at the high level (X = 3.08), 2) children practices were at the high level (X = 3.07), 3) environmental arrangement was at the middle level (X = 1.96), 4) exposing children to good models was at the middle level (X = 1.54), and 5) providing instructional activities was at the middle level (X = 2.12) From interview and direct observation, among the aspects of cultural inculcation, children practices, providing instructional activities and teacher modeling were found most. The lack of cultural instructional media was the major problems in cultural inculcation (67.3%), followed by the insufficient of preschool teachers (61.6%) and from the open ended questionnaire, it was found that teachers lack knowledge about culture and how to inculcate culture during daily in structional activities.en
dc.format.extent955811 bytes-
dc.format.extent1095478 bytes-
dc.format.extent3283073 bytes-
dc.format.extent1011415 bytes-
dc.format.extent2530408 bytes-
dc.format.extent1612515 bytes-
dc.format.extent2677538 bytes-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isothes
dc.publisherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.rightsจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.subjectวัฒนธรรมการศึกษา -- การศึกษาและการสอน (ก่อนประถมศึกษา)en
dc.subjectการศึกษาขั้นก่อนประถม -- ไทย -- สุพรรณบุรีen
dc.titleสภาพการปลูกฝังวัฒนธรรมไทยให้แก่เด็กวัยอนุบาล ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จังหวัดสุพรรณบุรีen
dc.title.alternativeState of Thai culture inculcation in preschool children in schools under the jurisdiction of the Office of Suphan Buri Primary Educationen
dc.typeThesises
dc.degree.nameครุศาสตรมหาบัณฑิตes
dc.degree.levelปริญญาโทes
dc.degree.disciplineประถมศึกษาes
dc.degree.grantorจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.email.advisorไม่มีข้อมูล-
Appears in Collections:Grad - Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Wongduan_Su_front.pdf933.41 kBAdobe PDFView/Open
Wongduan_Su_ch1.pdf1.07 MBAdobe PDFView/Open
Wongduan_Su_ch2.pdf3.21 MBAdobe PDFView/Open
Wongduan_Su_ch3.pdf987.71 kBAdobe PDFView/Open
Wongduan_Su_ch4.pdf2.47 MBAdobe PDFView/Open
Wongduan_Su_ch5.pdf1.57 MBAdobe PDFView/Open
Wongduan_Su_back.pdf2.61 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.