ผลของการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบโรงเรียนเพื่อส่งเสริมการปฏิบัติงานของผู้ดูแลเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลในจังหวัดจันทบุรี

อัญมณี โชติสุวรรณ์

Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/13656

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	วีระเทพ ปทุมเจริญวัฒนา	-
dc.contributor.author	อัญมณี โชติสุวรรณ์	-
dc.contributor.other	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะครุศาสตร์	-
dc.coverage.spatial	จันทบุรี	-
dc.date.accessioned	2010-10-14T09:44:04Z	-
dc.date.available	2010-10-14T09:44:04Z	-
dc.date.issued	2550	-
dc.identifier.uri	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/13656	-
dc.description	วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2550	en
dc.description.abstract	การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาความรู้ก่อนและหลังการเข้าร่วมกิจกรรมการศึกษานอกระบบโรงเรียน เพื่อพัฒนาและส่งเสริมประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานของผู้ดูแลเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบล ในจังหวัดจันทบุรี ในด้านความรู้เกี่ยวกับพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กก่อนวัยเรียน ด้านความรู้เกี่ยวกับการประเมินพัฒนาการเด็กก่อนวัยเรียน ด้านความรู้เกี่ยวกับการผลิต และการใช้สื่อการสอนเด็กก่อนวัยเรียน และด้านความรู้เกี่ยวกับการสร้างสัมพันธ์ระหว่างบ้าน ศูนย์และชุมชน 2) เพื่อประเมินผลการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบโรงเรียน เพื่อส่งเสริมการปฏิบัติงานของผู้ดูแลเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสังกัดองค์การบริหารส่วนตำบล ในจังหวัดจันทบุรี การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยแบบกึ่งทดลอง กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยครั้งนี้คือ ผู้ดูแลเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสังกัดองค์การบริหารส่วนตำบล ในจังหวัดจันทบุรี จำนวน 40 คน ซึ่งจัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมการศึกษานอกระบบโรงเรียนตามแนวคิดของ Malcolm S. Knowles เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบทดสอบความรู้ก่อนและหลังเข้าร่วมกิจกรรมแบบ 4 ตัวเลือก จำนวน 50 ข้อ และแบบประเมินความคิดเห็นเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมแบบมาตรประมาณค่า 5 ตัวเลือก วิเคราะห์ข้อมูลโดย การหาค่าเฉลี่ย ([x-bar]) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) และทดสอบค่า t (t-test) ด้วยโปรแกรม SPSS ผลการวิจัยพบว่า 1. คะแนนความรู้เกี่ยวกับการปฏิบัติงานหลังจากเข้าร่วมกิจกรรมการศึกษานอกระบบโรงเรียน เพื่อส่งเสริมการปฏิบัติงานของผู้ดูแลเด็กสูงขึ้นจากคะแนนความรู้ก่อนเข้าร่วมกิจกรรม โดยมีนัยสำคัญทางสถิติระดับ .05 2. การประเมินความคิดเห็นพบว่า ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีความคิดเห็นเกี่ยวกับความเหมาะสมต่อการจัดกิจกรรมในด้านหลักสูตร ด้านการจัดกิจกรรม และด้านการบริหารจัดการอยู่ในระดับมาก	en
dc.description.abstractalternative	The purposes of this research were to 1) study the pre-knowledge and post-knowledge of non-formal education activities to enhance caregivers’ performance in child development centers under sub-district administrative organizations in Chantaburi province, focusing on four aspects of knowledge: knowledge of preschool children development and learning, knowledge of preschool children development evaluation, knowledge of producing and applying learning materials in preschool children learning, and knowledge of relation building among family, child development centers and community; 2) evaluate the effects of organizing non-formal education activities to enhance caregivers’ performance in child development centers under sub-district administrative in Chantaburi Province. This was quasi-experimental research. The research samples were 40 caregivers’ in child development centers under sub-district administrative organizations in Chantaburi Province. The non-formal education activities were organized based on Malcolm S. Knowles Concepts. The research findings were as follow: 1) the knowledge scores of performance after joining in non-formal education activities to enhance caregivers’ performance highly increased from knowledge scores before the activities at the significant level of 0.05; 2) an evaluation of the participants’ opinion revealed that the participants’ highly reported that curriculum, activities, and administration management were appropriate.	en
dc.format.extent	1173828 bytes	-
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.language.iso	th	es
dc.publisher	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
dc.relation.uri	http://doi.org/10.14457/CU.the.2007.1738	-
dc.rights	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
dc.subject	การศึกษานอกระบบโรงเรียน	en
dc.subject	การศึกษาปฐมวัย	en
dc.subject	การพัฒนาบุคลากร	en
dc.subject	ผู้ดูแลเด็ก	en
dc.subject	ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก	en
dc.title	ผลของการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบโรงเรียนเพื่อส่งเสริมการปฏิบัติงานของผู้ดูแลเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลในจังหวัดจันทบุรี	en
dc.title.alternative	Effects of organizing non-formal education activities to enhance caregivers' performance in child development centers under subdistrict administrative organizations in Chantaburi province	en
dc.type	Thesis	es
dc.degree.name	ครุศาสตรมหาบัณฑิต	es
dc.degree.level	ปริญญาโท	es
dc.degree.discipline	การศึกษานอกระบบโรงเรียน	es
dc.degree.grantor	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
dc.email.advisor	wirathep.p@chula.ac.th, wirathep@yahoo.com	-
dc.identifier.DOI	10.14457/CU.the.2007.1738	-
Appears in Collections:	Edu - Theses

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Anyamanee_Ch.pdf		1.15 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record