1. CUIR at Chulalongkorn University
  2. Faculty and Institute
  3. Graduate School - Grad
  4. Grad - Theses
Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/23771
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorประภาศรี สีหคำไพ
dc.contributor.authorยุพา อินทราวุธ
dc.contributor.otherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย
dc.date.accessioned2012-11-11T23:11:33Z
dc.date.available2012-11-11T23:11:33Z
dc.date.issued2521
dc.identifier.urihttp://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/23771
dc.descriptionวิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2521en
dc.description.abstractสร้างและหาประสิทธิภาพของบทเรียนแบบโปรแกรมวิชาภาษาไทยเรื่อง คำบาลี สันสกฤตที่นำมาใช้ในภาษาไทย สำหรับระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เปรียบเทียบกับเกณฑ์มาตรฐาน 90/90 วิธีดำเนินการวิจัย 1. สร้างแบบทดสอบเพื่อใช้วัดความรู้เกี่ยวเนื้อหาในบทเรียนก่อนและหลังเรียน บทเรียนแบบโปรแกรมจำนวน 34 ข้อ 2. สร้างบทเรียนแบบโปรแกรมวิชาภาษาไทยเรื่อง คำบาลี สันสกฤตที่นำมาใช้ในภาษาไทย สำหรับระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 3. นำบทเรียนแบบโปรแกรมที่สร้างขึ้นไปหาประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 90/90 90 ตัวแรก หมายถึง ค่าเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละของจำนวนคำตอบที่นักเรียนตอบถูก จากบทเรียนแบบโปรแกรม 90 ตัวหลัง หมายถึง ค่าเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละของข้อสอบที่นักเรียนทำได้หลังจากเรียนบทเรียนแบบโปรแกรม 4. ทดลองใช้บทเรียนแบบโปรแกรมกับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนปทุมวิไล จังหวัดปทุมธานี การทดลอง 3 ขั้นมีดังนี้ คือ ก) ขั้นหนึ่งต่อหนึ่ง ทดลองกับนักเรียนทีละคน จำนวน 2 คน ข) ขั้นกลุ่มเล็ก ทดลองกับนักเรียน 10 คน ค) ขั้นภาคสนาม ทดลองกับนักเรียน 100 คน 5. เก็บรวบรวมข้อมูล แล้วนำมาวิเคราะห์เพื่อหาประสิทธิภาพของบทเรียนแบบโปรแกรม ตามเกณฑ์มาตรฐาน 90/90 ผลการวิจัย ประสิทธิภาพของบทเรียนแบบโปรแกรมเรื่อง คำบาลี สันสกฤตที่นำมาใช้ในภาษาไทย มีประสิทธิภาพ 96.07/89.91 หมายความว่านักเรียนสามารถทำบทเรียนได้ถูกต้องโดยเฉลี่ย 96.07% และสามารถทำข้อสอบหลังเรียนบทเรียนได้ถูกต้องโดยเฉลี่ย 89.91% บทเรียนนี้มีประสิทธิภาพต่ำกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้ .09 แต่คะแนนเฉลี่ยหลังเรียนบทเรียนมากกว่าคะแนนก่อนเรียนบทเรียนอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01 แสดงว่า นักเรียนเรียนบทเรียนแบบโปรแกรมนี้แล้วมีความรู้เพิ่มขึ้น
dc.description.abstractalternativeObjective: To construct and to find out the efficiency of a Thai programmed lesson on Pali and Sansakrit in Thai Language for the Upper Secondary Education Level compared with the standard scale of 90/90. Procedures 1. Constructing the pre-test and post-test 1 with consist of thirty-four items, in order to assess the student’s contents. 2. Constructing a Thai Programmed Lesson on Pali and Sansakrit in Thai Language for the Upper Secondary Education Level. 3. Finding the efficiency of the Programmed Lesson by the 90/90 standard. The former 90 meant the average score the students were able to make form the Programmed Lesson. The latter 90 meant the average score the students were able to make form the post-test. 4. The samples used in this study were 112 students of mathayomsuksa 4th of Patumvilai School. The three steps in the experimentation were: a) One-to-one Testing. Two students were tested one after another. b) Small group Testing. One group consisting of ten students was tested. c) Field Testing. A group of hundred students were tested. 5. Collecting and analyzing the data to find out the efficiency of the Programmed Lesson with the 90/90 standard. Results: The efficiency of the constructed Programmed Lesson was 96.07/89.91. It means that the students average score is 96.07% on answering the questions in Programmed Lesson and the average score is 89.91% on answering the questions in post-test, but the average score of post-test is significantly higher than the average score of pre-test at the level of .01. This shows that the Programmed Lesson has significantly improved the knowledge of the students.
dc.format.extent493288 bytes
dc.format.extent1163000 bytes
dc.format.extent2262317 bytes
dc.format.extent2992747 bytes
dc.format.extent744528 bytes
dc.format.extent433072 bytes
dc.format.extent2176502 bytes
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isothes
dc.publisherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.rightsจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.titleการสร้างบทเรียนแบบโปรแกรมวิชาภาษาไทยเรื่อง "คำบาลี สันสกฤตที่นำมาใช้ในภาษาไทย" สำหรับระดับมัธยมศึกษาตอนปลายen
dc.title.alternativeConsturction of a Thai programmed lesson on "Pali and Sansakrit in Thai language" for the upper secondary education levelen
dc.typeThesises
dc.degree.nameครุศาสตรมหาบัณฑิตes
dc.degree.levelปริญญาโทes
dc.degree.disciplineมัธยมศึกษาes
dc.degree.grantorจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
Appears in Collections:Grad - Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Yupa_In_front.pdf481.73 kBAdobe PDFView/Open
Yupa_In_ch1.pdf1.14 MBAdobe PDFView/Open
Yupa_In_ch2.pdf2.21 MBAdobe PDFView/Open
Yupa_In_ch3.pdf2.92 MBAdobe PDFView/Open
Yupa_In_ch4.pdf727.08 kBAdobe PDFView/Open
Yupa_In_ch5.pdf422.92 kBAdobe PDFView/Open
Yupa_In_back.pdf2.13 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.