การศึกษากระบวนการบริหารงานความสัมพันธ์ ระหว่างโรงเรียนกับชุมชน ของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาดีเด่นขนาดใหญ่ สังกัดกรมสามัญศึกษา ในส่วนกลาง

สุพัตรา สุมโนมหาอุดม

Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/23894

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	สนานจิตร สุคนธทรัพย์	-
dc.contributor.author	สุพัตรา สุมโนมหาอุดม	-
dc.contributor.other	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย	-
dc.date.accessioned	2012-11-13T06:04:29Z	-
dc.date.available	2012-11-13T06:04:29Z	-
dc.date.issued	2534	-
dc.identifier.isbn	9745796638	-
dc.identifier.uri	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/23894	-
dc.description	วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2534	en
dc.description.abstract	การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษากระบวนการและปัญหาการบริหารงานความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาดีเด่นขนาดใหญ่ สังกัดกรมสามัญศึกษาในส่วนกลาง ผลการวิจัยพบว่า โรงเรียนส่วนใหญ่มีการกำหนดวัตถุประสงค์และนโยบายเกี่ยวกับงานความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชน สำหรับการวางแผนดำเนินการโดยคณะกรรมการ การจัดองค์การส่วนใหญ่มีการกำหนดงานความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนไว้ในโครงสร้างของโรงเรียน โดยฝ่ายที่รับผิดชอบคือ ฝ่ายบริการและมีผู้รับผิดชอบในรูปคณะบุคคล การจัดคนเข้าทำงาน ใช้วิธีการสรรหาภายในโดยผู้บริหารเป็นผู้พิจารณา รวมทั้งขออาสาสมัคร การอำนวยการ ใช้วิธีการจูงใจให้บุคลากรปฏิบัติงานโดยแสดงพฤติกรรมยอมรับเมื่อปฏิบัติงานได้สำเร็จ รวมทั้งให้บุคลากรมีส่วนร่วมในการตัดสินใจ โดยอนุญาตให้กลุ่มรับผิดชอบตัดสินใจภายในขอบเขตที่กำหนด การควบคุมทุกโรงเรียนมีการควบคุมโดยใช้ปฏิทินปฏิบัติงานและมีการรายงานผลงาน สำหรับปัญหาการบริหารงานความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชน ปัญหาที่มีผู้ระบุสูงสุดในแต่ละด้าน คือ การวางแผนเรื่องเวลาไม่เหมาะสมกับการปฏิบัติจริง เครื่องมือและวัสดุในการผลิตสื่อเพื่อการประชาสัมพันธ์มีไม่เพียงพอ วัสดุ อุปกรณ์ อาคารสถานที่ในการให้บริการชุมชนทรุดโทรมหรือถูกทำลาย บุคลากรในโรงเรียนไม่เห็นความสำคัญในการให้ความร่วมมือพัฒนาชุมชน ผู้ปกครองมีฐานะยากจน ไม่สามารถให้การสนับสนุนโรงเรียน และขาดความร่วมมือจากบุคลากรในการรายงานผล	-
dc.description.abstractalternative	The purpose of this research was to study the process and problems of school-community relations administrative process of administrators in large outstanding secondary schools under the jurisdiction of the Department of General Education in Central Region. The study revealed that in planning, the majority of schools specified their objectives and policies concerning school-community relations. Planning was conducted by a committee. As for organizing, school-community relations task was mostly part of Service Division. In staffing, the personnel worked in this area were existing staff assigned by administrators or volunteered to do this job. In directing, administrators motivated their staff by giving recognition for their performance and allowing them to participate in decision making. As for controlling, every school used work schedule and reporting as means for controlling. The problems specified were inappropriate work schedule, inadequate equipment and materials for producing public relations media, poor-conditioned facilities, low school personnel support for community development as well as performance reporting and poor parents‘ support because of poverty.	-
dc.format.extent	3796707 bytes	-
dc.format.extent	3416122 bytes	-
dc.format.extent	17547283 bytes	-
dc.format.extent	1509712 bytes	-
dc.format.extent	12303719 bytes	-
dc.format.extent	9997903 bytes	-
dc.format.extent	13387609 bytes	-
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.language.iso	th	es
dc.publisher	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
dc.rights	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
dc.title	การศึกษากระบวนการบริหารงานความสัมพันธ์ ระหว่างโรงเรียนกับชุมชน ของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาดีเด่นขนาดใหญ่ สังกัดกรมสามัญศึกษา ในส่วนกลาง	en
dc.title.alternative	A study of school-community relation administrative process of administrators in large outst anding secondary schools under the jurisdiction of the department of general education in central region	en
dc.type	Thesis	es
dc.degree.name	ครุศาสตรมหาบัณฑิต	es
dc.degree.level	ปริญญาโท	es
dc.degree.discipline	บริหารการศึกษา	es
dc.degree.grantor	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
Appears in Collections:	Grad - Theses

Files in This Item:

File	Size	Format
Supatra_su_front.pdf	3.71 MB	Adobe PDF	View/Open
Supatra_su_ch1.pdf	3.34 MB	Adobe PDF	View/Open
Supatra_su_ch2.pdf	17.14 MB	Adobe PDF	View/Open
Supatra_su_ch3.pdf	1.47 MB	Adobe PDF	View/Open
Supatra_su_ch4.pdf	12.02 MB	Adobe PDF	View/Open
Supatra_su_ch5.pdf	9.76 MB	Adobe PDF	View/Open
Supatra_su_back.pdf	13.07 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record