พฤติกรรมกล้าแสดงของนักศึกษาพยาบาลตามการรับรู้ของตนเอง

Abstract

การวิจัยครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายที่จะศึกษาพฤติกรรมกล้าแสดงของนักศึกษาพยาบาลตามการรับรู้ของตนเอง ตัวอย่างประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 1, 2 และ 3 หลักสูตรปริญญาตรี ประจำการศึกษา 2525 ของสถานศึกษาพยาบาล กองงานวิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข ที่อยู่ในต่างจังหวัด และสถานศึกษาพยาบาลสังกัดกระทรวงกลาโหม ทำการสุ่ม สถานศึกษาพยาบาล กองงานวิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข ที่อยู่ในต่างจังหวัดมา 4 สถาบัน ด้วยวิธีการสุ่มตัวอย่างแบบง่าย ส่วนสถานศึกษาพยาบาลสังกัดกระทรวงกลาโหมได้นำมาทั้งหมด 3 สถาบัน และทำการสุ่มตัวอย่างประชากร จากนักศึกษาพยาบาลในแต่ละชั้นปี ของแต่ละสถานศึกษาพยาบาลจากทั้งสองสังกัด โดยการสุ่มตัวอย่างแบบระบบมาปีละ 20 คน ได้กลุ่มตัวอย่างประชากรทั้งหมด 411 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ “แบบสอบวัดความกล้าแสดงออกระดับวิทยาลัย” ซึ่ง แปล และดัดแปลงมาจาก เดอะ คอเร็จ เซลฟ์-เอ็กซ์เพรสชั่น สเกล ของ จอนห์ พี กาแลชซี่ และคณะ โดยวงพักตร์ ภู่พันธ์ศรี ความเที่ยงของแบบสอบถามมีค่าเท่ากับ 0.88 ผู้วิจัยได้หาความเที่ยงของแบบสอบนี้ ปรากฏว่ามีค่าเท่ากับ 0.778 การวิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้วิธีการทางสถิติ คือ การหาค่าเฉลี่ย การหาค่าร้อยละ การวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบสองทาง และการทดสอบของนิวแมนคูลส์ ผลของการวิจัยมีดังต่อไปนี้ 1. พฤติกรรมกล้าแสดงออกของนักศึกษาพยาบาลตามการรับรู้ของตนเองชั้นปีที่ 1,2 และ 3 ของสถานศึกษาพยาบาลสังกัดกระทรวงกลาโหม และสถานศึกษาพยาบาลสังกัดกระทรวงสาธารณสุขที่อยู่ในต่างจังหวัด ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.5 และนักศึกษาพยาบาลของทั้งสองสังกัด เป็นกลุ่มที่มีพฤติกรรมกล้าแสดงในระดับมาก 2. พฤติกรรมกล้าแสดงออกของนักศึกษาพยาบาลตามการรับรู้ของตนเองของสถานศึกษาพยาบาลสังกัดกระทรวงกลาโหม และสังกัดกระทรวงสาธารณสุขไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ดังต่อไปนี้ 2.1 พฤติกรรมกล้าแสดงตามการรับรู้ของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 1 ของทั้งสองสังกัด ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.5 แต่นักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 1 ของสถานศึกษาพยาบาลสังกัดกระทรวงสาธารณสุข เป็นกลุ่มที่มีพฤติกรรมกล้าแสดงในระดับน้อย ในขณะที่นักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 1 ของกระทรวงกลาโหม เป็นกลุ่มที่มีพฤติกรรมกล้าแสดงในระดับมาก 2.2 พฤติกรรมกล้าแสดงตามการรับรู้ของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 2 ของทั้งสองสังกัด ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และนักศึกษาพยาบาลทั้งสองสังกัดเป็นกลุ่มที่มีพฤติกรรมกล้าแสดงในระดับมาก 2.3 พฤติกรรมกล้าแสดงตามการรับรู้ของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 3 ของทั้งสองสังกัด ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และนักศึกษาพยาบาลทั้งสองสังกัดเป็นกลุ่มที่มีพฤติกรรมกล้าแสดงในระดับมาก 3. พฤติกรรมกล้าแสดงตามการรับรู้ของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 1 และปีที่ 3 ของทั้งสองสังกัด แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และนักศึกษาพยาบาลทั้งสองสังกัดเป็นกลุ่มที่มีพฤติกรรมกล้าแสดงในระดับมาก อย่างไรก็ตามนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 3 เป็นกลุ่มที่มีพฤติกรรมกล้าแสดงในระดับมากเมื่อเปรียบเทียบกับนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 1