Der schriftliche gebrauch der grammatischen und lexikalischen mittel im feld der begrundung bei Thailandischen deutschstudierenden

Abstract

Aus der Beobeachtung der schriftlichen Aufsätzen bei fortgeschrittenen thailändischen Deutschstudierenden ergibt sich, dass die meisten thailändischen Deutschstudenten die Fehler bei dem Gebrauch der grammatischen und lexikalischen Kausalsprachmittel zum Ausdruck der Begriindung machen, obwohl sie die deutsche Grammatik schon gut beherrschen. Die Ergebnisse dieser Beobachtung waren Anlass fur diese Forschungsarbeit. In vorliegenden Untersuchung werden 40 Aufsätze untersucht, die von thailändischen Deutschstudierenden, die an der Chulalongkom Universität und der Chiangmai Universität im 2. Studienjahr studierten, verfasst wurden. Die Untersuchung setzt sich das Ziel herauszufmden, wo das Problem bei dem Gebrauch der grammatischen und lexikalischen Mittel im Feld der Begriindung bei thailändischen Deutschstudierenden liegt, damit Vorschläge für dieses Problem gemacht werden können. Bei der Untersuchung wird eine Hypothese aufgestellt, um die mögliche Ursache vorauszusagen. Die Hypothese lautet: Die Fehler bei dem Gebrauch der grammatischen und lexikalischen Sprachmittel im Feld der Begründung warden. 1. griindsätzlich von muttersprachlicher Interferenz und. 2. teilweise von Übergeneralisierungen und. 3. Interferenz einer anderen Fremdsprache (Englisch) verursacht. Die Untersuchung ergibt, dass die möglichen Ursachen der Hypothese entsprechen. Neben den drei Ursachenkomplexen, die in der Hypothese angenommen wurden, werden zwei weitere festgestellt, nämlich 4. ein kognitiver Mangel an Begründungskompetenz und 5. Fehler durch den Lehrprozess im Unterricht.