Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/25467
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorวุฒิชัย มูลศิลป์
dc.contributor.advisorปิยนาถ บุนนาค
dc.contributor.authorบุญธรรม อินทร์จันทร์
dc.date.accessioned2012-11-23T03:18:11Z
dc.date.available2012-11-23T03:18:11Z
dc.date.issued2522
dc.identifier.urihttp://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/25467
dc.descriptionวิทยานิพนธ์ (อ.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2522en
dc.description.abstractวิทยานิพนธ์ฉบับนี้ เป็นการศึกษาถึงมูลเหตุของการก่อตั้งการศึกษาระดับมัธยมศึกษา ซึ่งเป็นฐานของการศึกษาในระดับอุดมศึกษาอันมีความสำคัญต่อวงการศึกษาของไทย โดยศึกษาเกี่ยวกับวิธีการดำเนินงานเป็นรัชกาล ๆ ไป ตามหัวข้อต่อไปนี้คือ ความมุ่งหมายของการจัดการศึกษา การพัฒนาหลักสูตรมัธยมศึกษาซึ่งมีถึง 7 ฉบับ การพัฒนาการของระบบบริหารการศึกษา รวมทั้งศึกษาถึงผล ปัญหา อุปสรรค และความล้มเหลวของการดำเนินงานจัดการศึกษาในระดับนี้ นับแต่ พ.ศ. 2435 ถึง พ.ศ. 2475 ซึ่งนับได้ว่าเป็นระยะเวลาที่องค์พระมหากษัตริย์ทรงไว้ซึ่งพระราชอำนาจเด็ดขาดในการบริหารประเทศ ผลของการวิจัยพบว่า การจัดการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาของไทย (พ.ศ. 2435 – 2475) เป็นการจัดการศึกษาเพื่อตอบสนองความต้องการของบุคคลในวงแคบ ทำให้ขาดความเสมอภาคทางการศึกษา และอุปสรรคสำคัญที่ทำให้กิจการด้านมัธยมศึกษาไม่กระจายออกสู่ส่วนภูมิภาคมากนักก็เนื่องจากกระทรวงธรรมการเป็นกระทรวงที่ไม่ได้รับการสนับสนุนเท่าที่ควร และได้รับงบประมาณน้อยเมื่อเทียบกับกระทรวงต่าง ๆ รวมทั้งเนื่องมาจากเสนาบดีกระทรวงนี้มีอำนาจต่อรองน้อยมากในที่ประชุมเสนาบดี ดังนั้นจึงมีผลต่อกิจการการบริหารการศึกษาแทบทุกระดับ
dc.description.abstractalternativeThis thesis was attempted to investigate the possible factors leading to the foundation of secondary educational systems in Thailand during B.E. 2435 and B.E. 2475 – a period of absolute monarchy regime. The investigation included such topics as the purpose of the education; the curriculum development which took seven times for the revision; the development of the educational administration; the results, problems, barriers, and failure in the management of education at this level. Those topics were planned to be studied successively from one reign to the other. It was found out that the establishment of secondary education during such a period had been attempted to serve only a limited group of people. That led to the lack of equal educational opportunity for the majority. One important factor that obstructed the diffusion of the secondary education to the regional areas of the country was due to the fact that the Ministry of Education had not been sufficiently supported and its budget was relatively lower as compared to other ministries. It was also revealed that the ministers themselves were very low in their bargaining power in the ministers’ meetings. Consequently, these factors affected negatively the activities of educational administration nearly at all levels.
dc.format.extent6358230 bytes
dc.format.extent1970258 bytes
dc.format.extent60066954 bytes
dc.format.extent56160727 bytes
dc.format.extent20638341 bytes
dc.format.extent4473994 bytes
dc.format.extent5992171 bytes
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isothes
dc.publisherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.rightsจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.titleการปฏิรูปมัธยมศึกษาในระบอบสมบูรณาญาสิทธิราช พ.ศ. 2435-2475 การศึกษาเชิงประวัติศาสตร์en
dc.title.alternativeThe reforms of secondary education during the years 1892-1932 of the absolute monarchy : a historical studyen
dc.typeThesises
dc.degree.nameอักษรศาสตรมหาบัณฑิตes
dc.degree.levelปริญญาโทes
dc.degree.disciplineประวัติศาสตร์es
dc.degree.grantorจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
Appears in Collections:Grad - Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Boontham_In_front.pdf6.21 MBAdobe PDFView/Open
Boontham_In_Intro.pdf1.92 MBAdobe PDFView/Open
Boontham_In_Ch1.pdf58.66 MBAdobe PDFView/Open
Boontham_In_Ch2.pdf54.84 MBAdobe PDFView/Open
Boontham_In_Ch3.pdf20.15 MBAdobe PDFView/Open
Boontham_In_Ch4.pdf4.37 MBAdobe PDFView/Open
Boontham_In_back.pdf5.85 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.