1. CUIR at Chulalongkorn University
  2. Faculty and Institute
  3. Graduate School - Grad
  4. Grad - Theses
Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/25788
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorสุมิตรา อังวัฒนกุล
dc.contributor.authorสมศักดิ์ บุญสาธร
dc.contributor.otherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย
dc.date.accessioned2012-11-24T05:04:54Z
dc.date.available2012-11-24T05:04:54Z
dc.date.issued2520
dc.identifier.urihttp://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/25788
dc.descriptionวิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2520en
dc.description.abstractวัตถุประสงค์ที่สำคัญของการวิจัยนี้คือ เพื่อศึกษาว่าความเข้าใจการใช้คำสันธานมีความสัมพันธ์กับความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษหรือไม่ ผู้วิจัยได้สร้างแบบสอบขึ้น 3 ฉบับ คือ แบบสอบวัดความเข้าใจการใช้คำสันธาน แบบสอบวัดความเข้าใจในการอ่าน และแบบสอบวัดความเข้าใจคำสันธานแบบโคลช และนำไปทดสอบกับกลุ่มตัวอย่างซึ่งเป็นนักศึกษาระดับ ป.กศ. ชั้นสูง ปีที่ 2 วิชาเอกภาษาอังกฤษในวิทยาลัยครูในส่วนกลาง 4 แห่งจำนวน 204 คนนำผลมาวิเคราะห์หาค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์และค่าความแปรปรวนปรากฏผลดังนี้ :- 1. ความสามารถของกลุ่มตัวอย่างในด้านต่างๆ จากการวัดด้วยแบบสอบทั้ง 3 ฉบับอยู่ในระดับปานกลางและมีการกระจายค่อนข้างสูง 2. ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของคะแนนแต่ละคู่สูงอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ 3. บทอ่านที่มีจำนวนคำสันธานมากง่ายกว่าบทอ่านที่มีจำนวนคำสันธานปานกลาง หรือไม่มีคำสันธานเลยแต่บทอ่านที่มีจำนวนคำสันธานปานกลางกับบทอ่านที่ไม่มีคำสันธานเลยมีความยากง่ายไม่แตกต่างกัน
dc.description.abstractalternativeThe main purpose of this study was to determine whether understanding of English grammatical conjunctions was related to reading comprehension. Three test, the Comprehension of Conjunctions Test, the Reading comprehension Test, and the Cloze Comprehension of Conjunctions Test, were constructed and administered to two hundred and four second-year Higher Certificate of Education English majors from four teacher training colleges in Bangkok. Pearson’s product0moment correlation coefficients and an analysis of variance were computed. The results were as follows :- 1. The abilities of the sample in the three areas as measured by the three tests were all in the moderate-to average range and highly distributed. 2.The correlation coefficient of each of the three different pairs was significantly high. 3. For the Cloze Comprehension of Conjunctions Test, the passage with a high number of conjunctions was significantly easier than other two passages, while there was no significant difference between the second and the third passages with respectively lower numbers of conjunctions.
dc.format.extent386558 bytes
dc.format.extent514787 bytes
dc.format.extent921606 bytes
dc.format.extent552336 bytes
dc.format.extent333890 bytes
dc.format.extent349778 bytes
dc.format.extent1078227 bytes
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isothes
dc.publisherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.rightsจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.titleความสัมพันธ์ระหว่างความเข้าใจในการใช้คำสันธาน กับความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษen
dc.title.alternativeThe relationbship between uunderstanding English grammatical conjunctions and reading comprehensionen
dc.typeThesises
dc.degree.nameครุศาสตรมหาบัณฑิตes
dc.degree.levelปริญญาโทes
dc.degree.disciplineมัธยมศึกษาes
dc.degree.grantorจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
Appears in Collections:Grad - Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Somsak_Bo_front.pdf377.5 kBAdobe PDFView/Open
Somsak_Bo_ch1.pdf502.72 kBAdobe PDFView/Open
Somsak_Bo_ch2.pdf900.01 kBAdobe PDFView/Open
Somsak_Bo_ch3.pdf539.39 kBAdobe PDFView/Open
Somsak_Bo_ch4.pdf326.06 kBAdobe PDFView/Open
Somsak_Bo_ch5.pdf341.58 kBAdobe PDFView/Open
Somsak_Bo_back.pdf1.05 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.