ชุดเรียนเบ็ดเสร็จรายบุคคลสำหรับวิชา "การสอนแบบโปรแกรม"

Abstract

ความมุ่งหมาย 1. เพื่อสร้างชุดเรียนเบ็ดเสร็จรายบุคคล หรือชุดการสอนรายบุคคลสำหรับวิชาการสอนโปรแกรม 2. เพื่อหาประสิทธิภาพของชุดเรียนเบ็ดเสร็จรายบุคคลที่สร้างขึ้น การดำเนินงาน 1. สร้างชุดเรียนเบ็ดเสร็จรายบุคคลสำหรับวิชา การสอนแบบโปรแกรม จำนวนทั้งหมด 6 หน่วย ในรูปของสื่อประสม และสร้างแบบทดสอบจำนวน 3 ชุด 2. นำชุดเรียนเบ็ดเสร็จรายบุคคลที่สร้างขึ้นไปทดลองใช้กับผู้เรียนที่ไม่ใช่ตัวอย่างประชากรจำนวน 1 คน เพื่อปรับปรุงแก้ไขข้อบกพร่อง 3. เลือกชุดเรียนเบ็ดเสร็จรายบุคคล ที่สามารถครอบคลุมเนื้อหาวิชาการสอนแบบโปรแกรมครบถ้วน จำนวน 3 ชุด เพื่อนำไปทดลองหาประสิทธิภาพ 4. นำชุดเรียนเบ็ดเสร็จที่เลือกแล้วไปทดลองจริงกับตัวอย่างประชากรจำนวน 10 คน โดยให้ผู้เรียนตอบแบบทดสอบก่อนเรียน และหลังจากได้เรียนจากชุดการสอนแล้ว ให้ผู้เรียนตอบแบบทดสอบชุดเดิมอีกครั้งแล้วนำผลไปทดสอบความมีนัยสำคัญของความแตกต่างระหว่างคะแนนโดยการทดสอบค่าที (t-test) 5. เพื่อทดสอบความทรงจำในการเรียนจากชุดการสอนหลังจากได้เรียนจากชุดการสอนไปแล้วเป็นเวลา 2 สัปดาห์ ให้ผู้เรียนตอบแบบทดสอบอีกครั้งแล้วนำผลไปทดสอบความมีนัยสำคัญของความแตกต่างระหว่างคะแนนหลังเรียนทันทีกับคะแนนหลังเรียนแล้ว 2 สัปดาห์ โดยการทดสอบค่าที (t-test) ผลการวิจัย 1. ประสิทธิภาพของชุดการสอนอยู่ในเกณฑ์สูงคิดเป็นร้อยละ 92.5 และให้คุณค่าในการเรียน คือผู้เรียนมีความรู้ก้าวหน้าขึ้นและมีความทรงจำอยู่ได้นาน 2. หลังจากการวิจัยเสร็จสิ้นลงแล้ว ผู้วิจัยเหลือชุดการสอนรายบุคคลสำหรับวิชาการสอนแบบโปรแกรมจำนวน 6 หน่วย และได้ส่งให้แผนกวิชาโสตทัศนศึกษาเก็บไว้ใช้ประโยชน์ต่อการเรียนการสอนต่อไป ข้อเสนอแนะ จากผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่า การเรียนโดยใช้ชุดการสอนรายบุคคลนี้มีคุณค่าต่อการเรียนการสอน ฉะนั้นทางแผนกวิชาโสตทัสนศึกษาควรสนับสนุนให้มีการวิจัยเพื่อสร้างชุดการสอนรายบุคคลสำหรับวิชาอื่นๆ ของแผนกต่อไป