1. CUIR at Chulalongkorn University
  2. Faculty and Institute
  3. Graduate School - Grad
  4. Grad - Theses
Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/29045
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorอุดมลักษณ์ กุลพิจิตร
dc.contributor.authorสุภาวดี ลัภยานุกูล
dc.contributor.otherจุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย, บัณฑิตวิทยาลัย
dc.date.accessioned2013-02-21T11:33:30Z
dc.date.available2013-02-21T11:33:30Z
dc.date.issued2532
dc.identifier.isbn9745699039
dc.identifier.urihttp://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/29045
dc.descriptionวิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2532en
dc.description.abstractการวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ ด้านการวัดและการสื่อความหมายของเด็กปฐมวัย ที่ได้รับการจัดประสบการณ์แบบใช้เกมประกอบการสาธิตกับแบบปฏิบัติการทดลอง ตัวอย่างประชากรเป็นนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ปีการศึกษา 2531 ของโรงเรียนสาธิตอนุบาลละอออุทิศ สหวิทยาลัยรัตนโกสินทร์ วิทยาลัยครูสวนดุสิต จำนวน 30 คน โดยการทดสอบความรู้ก่อนการเรียน แล้วจับคู่คะแนนที่เท่ากัน หรือใกล้เคียงกัน จำนวน 15 คู่ จากนั้นใช้วิธีการสุ่มอย่างง่าย เป็นกลุ่มทดลองที่ 1 ให้ได้รับการจัดประสบการณ์แบบใช้เกมประกอบการสาธิตและกลุ่มทดลองที่ 2 ให้ได้รับการจัดประสบการณ์แบบปฏิบัติการทดลอง ผู้วิจัยสอนกลุ่มทดลองที่ 1 และกลุ่มทดลองที่ 2 ด้วยตนเอง โดยใช้เวลาในการสอนเท่ากันเป็นเวลา 6 สัปดาห์ แล้วทดสอบความรู้หลังการเรียนด้วยแบบทดสอบชุดเดิม ทำการวิเคราะห์ข้อมูลโดยการทดสอบค่าที (t-test) ผลการวิจัยพบว่า เด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดประสบการณ์แบบใช้เกมประกอบการสาธิตกับแบบปฏิบัติการทดลอง มีทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ด้านการวัด และการสื่อความหมายแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
dc.description.abstractalternativeThe purpose of this research was to compare the science process skills in measurement and communication of preschool children obtaining experiences through game demonstration and experiments. The experiment was conducted by using 30 preschool, Suandusit Teacher College. The preschool children were pre-tested and divided into two groups by mean of matching the score’s approximation; 15 pairs of children were matched and simple randomized. The first experimental group was obtaining experiences through game demonstration. The second experimental group was obtaining experiences through experiments. Both groups were taught by the researcher for equal amount of teaching period of 6 weeks. After the treatment, both groups were post-tested. The data were than analyzed using t-test. The results of this study indicated that the science process skills in measurement and communication of preschool children obtaining experiences through game demonstration and experiments are significantly different at the .01 level.
dc.format.extent3943587 bytes
dc.format.extent5648817 bytes
dc.format.extent18998748 bytes
dc.format.extent8867761 bytes
dc.format.extent2317637 bytes
dc.format.extent5721417 bytes
dc.format.extent56820147 bytes
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isothes
dc.publisherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.rightsจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.titleการเปรียบเทียบทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ ด้านการวัดและการสื่อสารความหมายของเด็กปฐมวัย ที่ได้รับการจัดประสบการณ์แบบใช้เกมประกอบการสาธิต กับแบบปฏิบัติการทดลองen
dc.title.alternativeComparison of science process skills in measurement and communication of preschool children obtaining experiences through game demonstration and experimentsen
dc.typeThesises
dc.degree.nameครุศาสตรมหาบัณฑิตes
dc.degree.levelปริญญาโทes
dc.degree.disciplineประถมศึกษาes
dc.degree.grantorจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
Appears in Collections:Grad - Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Supawadee_lu_front.pdf3.85 MBAdobe PDFView/Open
Supawadee_lu_ch1.pdf5.52 MBAdobe PDFView/Open
Supawadee_lu_ch2.pdf18.55 MBAdobe PDFView/Open
Supawadee_lu_ch3.pdf8.66 MBAdobe PDFView/Open
Supawadee_lu_ch4.pdf2.26 MBAdobe PDFView/Open
Supawadee_lu_ch5.pdf5.59 MBAdobe PDFView/Open
Supawadee_lu_back.pdf55.49 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.