Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/29046
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorสนานจิตร สุคนธทรัพย์-
dc.contributor.authorพนอ อนัญญพร-
dc.contributor.otherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย-
dc.date.accessioned2013-02-21T11:41:10Z-
dc.date.available2013-02-21T11:41:10Z-
dc.date.issued2539-
dc.identifier.isbn9746363557-
dc.identifier.urihttp://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/29046-
dc.descriptionวิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539en
dc.description.abstractการวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพและปัญหาการดำเนินงานแนะแนวของโรงเรียน มัธยมศึกษาขนาดเล็ก สังกัดกรมสามัญศึกษา เขตการศึกษา 12 ผลการวิจัยสรุปจากรายการที่ผู้ให้สัมภาษณ์ระบุไว้สูงสุดพบว่า สภาพการจัดบริการแนะแนว มีการจัดบริการแนะแนวครบทั้ง 5 บริการคือ บริการศึกษาและรวบรวมข้อมูลนักเรียนรายบุคคลเกี่ยวกับ สถานภาพ สุขภาพ ผลสัมฤทธิ์ ความถนัด การปรับตัว ความสนใจ และโครงการชีวิตในอนาคต บริการสนเทศและบริการให้คำปรึกษาทางด้านการศึกษา อาชีพ ส่วนตัว สังคมและการปรับตัว บริการจัดวางตัวบุคคลทางการศึกษาและอาชีพ และบริการติดตามและประเมินผลนักเรียนที่ได้รับบริการ แนะแนวและนักเรียนที่จบจากโรงเรียนไปแล้ว ปัญหาการจัดบริการแนะแนวในแต่ละบริการคือครูไม่มีเวลาในการรวบรวมข้อมูล ขาดเอกสารข้อมูลในการให้บริการและขาดคนที่มีความรู้ความสามารถในการจัดป้ายนิเทศ นักเรียนไม่กล้าขอคำปรึกษา นักเรียนไม่ให้ความสนใจในบริการจัดวางตัวบุคคล และการติดตามนักเรียนทำได้ ไม่ทั่วถึง ผลการวิจัยจากแบบสอบถามพบว่า ครูประจำชั้น/ครูที่ปรึกษามีส่วนร่วมในการจัดบริการ แนะแนวและมีส่วนร่วมในการประเมินผลการดำเนินงานแนะแนว
dc.description.abstractalternativeThe purpose of this research was to study the state and problems of guidance operation of the small secondary schools under the jurisdiction of the Department of General Education, Educational Region Twelve. Findings concluded from interview results with highest frequencies revealed that : 1. Guidance operation covered all the five service areas: 1) individual inventory service related to student background, health, achievement, aptitude, self-adjustment, interest and future life project 2) information service concerning education, occupation, personal life, social and self- adjustment ; 3) counseling service on education, occupation, personal life, social and self-adjustment ; 4) placement service regarding education and career ; and 5) follow-up and evaluation of guidance service from students and alumni. 2. Guidance problems in each area were: 1) teachers had no time to collect data; 2) shortage of guidance document and teachers who could display information board ; 3) lack of students’ attention in placement service; 4) lack of students’ interest in counseling service; and 5) teachers could not follow-up all of the students. it was found from the questionnaire that student advisors participated in providing service and evaluation.
dc.format.extent3229709 bytes-
dc.format.extent4116913 bytes-
dc.format.extent21515204 bytes-
dc.format.extent1930413 bytes-
dc.format.extent15658945 bytes-
dc.format.extent6339674 bytes-
dc.format.extent9541035 bytes-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isothes
dc.publisherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.rightsจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.titleการศึกษาสภาพและปัญหาการดำเนินงานแนะแนวของโรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดเล็ก สังกัดกรมสามัญศึกษา เขตการศึกษา 12en
dc.title.alternativeA study of state problems of guidance operation of the small secondary schools under the jurisdiction of the department of General education, Education Region Twelveen
dc.typeThesises
dc.degree.nameครุศาสตรมหาบัณฑิตes
dc.degree.levelปริญญาโทes
dc.degree.disciplineบริหารการศึกษาes
dc.degree.grantorจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
Appears in Collections:Grad - Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Panor_an_front.pdf3.15 MBAdobe PDFView/Open
Panor_an_ch1.pdf4.02 MBAdobe PDFView/Open
Panor_an_ch2.pdf21.01 MBAdobe PDFView/Open
Panor_an_ch3.pdf1.89 MBAdobe PDFView/Open
Panor_an_ch4.pdf15.29 MBAdobe PDFView/Open
Panor_an_ch5.pdf6.19 MBAdobe PDFView/Open
Panor_an_back.pdf9.32 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.