Please use this identifier to cite or link to this item:
Title: การเปรียบเทียบการเรียนการสอนแบบบรรยาย กับการใช้ปัญหาเป็นตัวกระตุ้นการเรียนรู้
Other Titles: Comparison of the effectiveness of lecture and problem based learning program
Authors: จริยา บุญหงษ์
Other author: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. ภาควิชาเวชศาสตร์ฟื้นฟู
Subjects: การเรียนที่ใช้ปัญหาเป็นฐาน
Issue Date: 2545
Publisher: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
Citation: จุฬาลงกรณ์เวชสาร. 46, 9 (ก.ย. 2545) : 763-768
ISSN: 0125-6483
Type: Article
Appears in Collections:Med - Journal Articles

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
CMJ(sep028).pdf799.16 kBAdobe PDFView/Open

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.