ขวัญของเจ้าหน้าที่บริหารการศึกษาระดับจังหวัดและอำเภอในการปฏิบัติงาน

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบขวัญในการปฏิบัติงานของเจ้าหน้าที่บริหารการศึกษาระดับจังหวัดและอำเภอ แยกตาม เพศ อายุ วุฒิการศึกษา ตำแหน่ง และประสบการณ์ในตำแหน่ง โดยมีสมมติฐานในการวิจัยว่า เจ้าหน้าที่บริหารการศึกษาในระดับจังหวัด และอำเภอที่มีเพศ อายุ วุฒิการศึกษา ตำแหน่ง และประสบการณ์ในตำแหน่ง แตกต่างกัน มีขวัญในการปฏิบัติงานไม่แตกต่างกัน กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วย ศึกษาธิการจังหวัด 36 คน ผู้ช่วยศึกษาธิการจังหวัด 60 คน ศึกษาธิการอำเภอ 327 คน และผู้ช่วยศึกษาธิการอำเภอ 327 คน รวมทั้งสิ้น 750 คน การรวบรวมข้อมูลได้รับแบบสอบถามคืนมาใช้ในการวิเคราะห์ จำนวน 567 คน คิดเป็นร้อยละ 75.60 ผลในการวิจัยสรุปได้ดังนี้ 1) เจ้าหน้าที่บริหารการศึกษาระดับจังหวัดและอำเภอ มีขวัญในการปฏิบัติงานอยู่ในระดับดี 2) ปัจจัยที่เจ้าหน้าที่บริหารการศึกษาระดับจังหวัดและอำเภอ มีขวัญอยู่ในระดับสูงได้แก่ ปัจจัยด้านความร่วมมือกันของผู้ปฏิบัติงาน ความสัมพันธ์ระหว่างผู้บังคับบัญชา และผู้ใต้บังคับบัญชา การมีการติดต่อสื่อข่าวสารอย่างเพียงพอ สถานภาพและการยอมรับนับถือ การระบุตัวเองเป็นส่วนหนึ่งของหน่วยงาน โอกาสก้าวหน้า ความสามารถของผู้ร่วมงาน ความสำเร็จของการทำงานร่วมกันเป็นกลุ่ม ความพึงพอใจในการทำงานร่วมกันเป็นกลุ่ม ความเป็นมิตรและการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน สภาพความพึงพอใจของหน่วยงานและความสอดคล้องระหว่างงานกับความถนัด ขวัญอยู่ในระดับปานกลางได้แก่ ด้านสภาพการปฏิบัติงาน ความเพียงพอของรายได้จากการปฏิบัติงาน ความมั่นคงปลอดภัย ความพึงพอใจในการทำงานร่วมกันเป็นกลุ่ม การอุทิศตนเพื่องานของบุคคลในหน่วยงาน สภาพความพอใจในงาน ความเหมาะสมของปริมาณงานในหน้าที่รับผิดชอบความยุติธรรมในหน่วยงาน และด้านสวัสดิการของหน่วยงาน 3) เจ้าหน้าที่บริหารการศึกษาระดับจังหวัดและอำเภอที่มีเพศ วุฒิการศึกษา และประสบการณ์ในตำแหน่งแตกต่างกัน มีขวัญในการปฏิบัติงานไม่แตกต่างกัน 4) เจ้าหน้าที่บริหารการศึกษาระดับจังหวัดและอำเภอที่มีอายุและตำแหน่งแตกต่างกัน มีขวัญในการปฏิบัติงานแตกต่างกัน