Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/33688
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorเชาวเลิศ เลิศชโลฬาร-
dc.contributor.authorไพโรจน์ ผาชลา-
dc.contributor.otherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย-
dc.date.accessioned2013-08-01T09:49:27Z-
dc.date.available2013-08-01T09:49:27Z-
dc.date.issued2532-
dc.identifier.isbn9745762482-
dc.identifier.urihttp://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/33688-
dc.descriptionวิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2532en_US
dc.language.isothen_US
dc.publisherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen_US
dc.rightsจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen_US
dc.titleปฏิสัมพันธ์ระหว่างแบบการคิดกับเทคนิคการสอนแบบบรรยาย ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูป ของนักศึกษาระดับปริญญาตรีen_US
dc.title.alternativeAn interaction of cognitive styles and lecture techniques upon learning achievement in computer application program of undergraduate studentsen_US
dc.typeThesisen_US
dc.degree.nameครุศาสตรมหาบัณฑิตen_US
dc.degree.levelปริญญาโทen_US
dc.degree.disciplineโสตทัศนศึกษาen_US
dc.degree.grantorจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen_US
Appears in Collections:Grad - Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Pairoj_ph_front.pdf663.18 kBAdobe PDFView/Open
Pairoj_ph_ch1.pdf1.08 MBAdobe PDFView/Open
Pairoj_ph_ch2.pdf3.02 MBAdobe PDFView/Open
Pairoj_ph_ch3.pdf781.75 kBAdobe PDFView/Open
Pairoj_ph_ch4.pdf420.05 kBAdobe PDFView/Open
Pairoj_ph_ch5.pdf760.96 kBAdobe PDFView/Open
Pairoj_ph_back.pdf4.46 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.