Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/33902
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorอุ่นตา นพคุณ
dc.contributor.advisorสุนทร สุนันท์ชัย
dc.contributor.authorนิลุบล ฉลวยศรี
dc.contributor.otherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย
dc.date.accessioned2013-08-05T11:21:15Z
dc.date.available2013-08-05T11:21:15Z
dc.date.issued2536
dc.identifier.isbn9745833886
dc.identifier.urihttp://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/33902
dc.descriptionวิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2536en_US
dc.description.abstractการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบจิตสำนึกในด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เจตคติและการวิพากษ์วิจารณ์ด้านวิถีชีวิตที่เป็นประชาธิปไตยระหว่างการใช้วิธีการสอนแบบบรรยาย และการใช้วิธีการสอนโดยผสมผสานระหว่างการสอนแบบคิดเป็นกับการสอนของเปาโล แฟร์ กลุ่มตัวอย่างคือประชาชนที่มีอายุระหว่าง 25-40 ปี ที่อยู่ในหมู่บ้านท่าข้องเหล็ก และหมู่บ้านคำนางรวย อำเภอวารินชำราบ จังหวัดอุบลราชธานี วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่า “ที” (t-test) ผลการวิจัยพบว่า 1. กลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมมีค่าเฉลี่ยคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยกลุ่มทดลองมีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่ากลุ่มควบคุม 2. กลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมมีค่าเฉลี่ยคะแนนเจตคติแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยกลุ่มทดลองมีคะแนนเจตคติสูงกว่ากลุ่มควบคุม 3. กลุ่มทดลองมีความถี่ของพฤติกรรมการวิพากษ์วิจารณ์สูงกว่ากลุ่มควบคุม นอกจากนั้นยังพบว่า กลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมมีคะแนนการคิดเป็นแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยกลุ่มทดลองมีคะแนนการคิดเป็นด้านวิถีชีวิตที่เป็นประชาธิปไตยสูงกว่ากลุ่มควบคุม 6 เรื่องจาก 7 เรื่อง
dc.description.abstractalternativeThe purpose of this research was to study and to compare the consciousness inculcation of village people in learning achievement, attitude and critical consciousness regarding the democratic way of life, between a teaching lecture method and a combinded method of “Khit-Pen” and Paulo Freire’s method for democratic consciousness inculcation of village people between the age of 25-40 years old and live in Takonglek Village and Kumnangrouy Village, Aumphur Warinchumrap, Ubonrajchatanee Province. The obtained data were then analyzed in term of percentages, mean, and standard diviation. A t-test method was also applied to determine any significant differences. The findings of the research were as follow: 1. There was statistically significant differences between the experiment group and the control group on the score of the learning achievement at .01 level, in which the experiment group had higher score than the control group. 2. There was statistically significant differences between the experiment group and the control group on the score of attitude at .01 level, in which the experiment group had higher score than the control group, 3. The experiment group had a higher frequency of critical consciousness than the control group. More over it was founded that there was statistically significant differences between the experiment group and the control group, in which the experiment group had higher “Khit-Pen” score than the control group, from 6 cases out of 7 cases.
dc.language.isothen_US
dc.publisherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen_US
dc.rightsจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen_US
dc.titleผลของการใช้วิธีการสอนโดยผสมผสานระหว่างการสอนแบบ "คิดเป็น" กับการสอนของเปาโล แฟร์ เพื่อปลูกฝังจิตสำนึกทางประชาธิปไตยให้แก่ประชาชนในระดับหมู่บ้านen_US
dc.title.alternativeEffects of using a combinded teaching method of "Khit-Pen" and Paulo Freire's method for democratic consciousness inculcation of Village peopleen_US
dc.typeThesisen_US
dc.degree.nameครุศาสตรมหาบัณฑิตen_US
dc.degree.levelปริญญาโทen_US
dc.degree.disciplineการศึกษานอกโรงเรียนen_US
dc.degree.grantorจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen_US
Appears in Collections:Grad - Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Nilubon_ch_front.pdf4.53 MBAdobe PDFView/Open
Nilubon_ch_ch1.pdf6.81 MBAdobe PDFView/Open
Nilubon_ch_ch2.pdf21.25 MBAdobe PDFView/Open
Nilubon_ch_ch3.pdf9.52 MBAdobe PDFView/Open
Nilubon_ch_ch4.pdf21.07 MBAdobe PDFView/Open
Nilubon_ch_ch5.pdf15.91 MBAdobe PDFView/Open
Nilubon_ch_back.pdf52.59 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.