Please use this identifier to cite or link to this item:
https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/35059
Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | ชุมพร ยงกิตติกุล | - |
| dc.contributor.author | ชูศรี อัศวราชันย์ | - |
| dc.contributor.other | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย | - |
| dc.date.accessioned | 2013-08-14T07:15:22Z | - |
| dc.date.available | 2013-08-14T07:15:22Z | - |
| dc.date.issued | 2533 | - |
| dc.identifier.isbn | 9745783544 | - |
| dc.identifier.uri | http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/35059 | - |
| dc.description | วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2533 | en_US |
| dc.language.iso | th | en_US |
| dc.publisher | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย | en_US |
| dc.rights | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย | en_US |
| dc.title | ผลการสอนเสริมโดยเพื่อนระดับชั้นเดียวกัน และเพื่อนต่างระดับชั้นเรียน ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ในการอ่านภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 | en_US |
| dc.title.alternative | The effects of peer-tutoring and cross-age tuturing on the english reading achievement if mathayom suksa two students | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| dc.degree.name | ครุศาสตรมหาบัณฑิต | en_US |
| dc.degree.level | ปริญญาโท | en_US |
| dc.degree.discipline | จิตวิทยาการศึกษา | en_US |
| dc.degree.grantor | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย | en_US |
| Appears in Collections: | Grad - Theses | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Choosri_as_front.pdf | 700.62 kB | Adobe PDF | View/Open | |
| Choosri_as_ch1.pdf | 2.96 MB | Adobe PDF | View/Open | |
| Choosri_as_ch2.pdf | 1.04 MB | Adobe PDF | View/Open | |
| Choosri_as_ch3.pdf | 503.04 kB | Adobe PDF | View/Open | |
| Choosri_as_ch4.pdf | 650.17 kB | Adobe PDF | View/Open | |
| Choosri_as_ch5.pdf | 475.87 kB | Adobe PDF | View/Open | |
| Choosri_as_back.pdf | 1.41 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.