การศึกษาปฏิสัมพันธ์ระหว่างรูปแบบการเรียนการสอน กับระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่มีต่อทักษะการคิด ของนักเรียนระดับประถมศึกษา

ปราโมทย์ จันทร์เรือง

Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/37040

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	ทิศนา แขมมณี	-
dc.contributor.advisor	ทวีวัฒน์ ปิตยานนท์	-
dc.contributor.author	ปราโมทย์ จันทร์เรือง	-
dc.contributor.other	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย	-
dc.date.accessioned	2013-12-07T07:01:07Z	-
dc.date.available	2013-12-07T07:01:07Z	-
dc.date.issued	2536	-
dc.identifier.isbn	9745827401	-
dc.identifier.uri	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/37040	-
dc.description	วิทยานิพนธ์ (ค.ด.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2536	en_US
dc.language.iso	th	en_US
dc.publisher	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
dc.rights	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
dc.title	การศึกษาปฏิสัมพันธ์ระหว่างรูปแบบการเรียนการสอน กับระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่มีต่อทักษะการคิด ของนักเรียนระดับประถมศึกษา	en_US
dc.title.alternative	A study of the interaction between instructional model and learning achievements on thinking skills of elementary school students	en_US
dc.type	Thesis	en_US
dc.degree.name	ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต	en_US
dc.degree.level	ปริญญาเอก	en_US
dc.degree.discipline	หลักสูตรและการสอน	en_US
dc.degree.grantor	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
Appears in Collections:	Grad - Theses

Files in This Item:

File	Size	Format
Pramote_ch_front.pdf	5.42 MB	Adobe PDF	View/Open
Pramote_ch_ch1.pdf	11.22 MB	Adobe PDF	View/Open
Pramote_ch_ch2.pdf	65.07 MB	Adobe PDF	View/Open
Pramote_ch_ch3.pdf	15.4 MB	Adobe PDF	View/Open
Pramote_ch_ch4.pdf	38.45 MB	Adobe PDF	View/Open
Pramote_ch_ch5.pdf	13.89 MB	Adobe PDF	View/Open
Pramote_ch_back.pdf	167.9 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record