Please use this identifier to cite or link to this item: http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/46821
Title: ปฏิสัมพันธ์ระหว่างรูปแบบการสอนการออกแบบกับระดับทักษะพื้นฐานการออกแบบที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนงานประดิษฐ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
Other Titles: Interractions between the method of teaching designing and designing ability level on handicraft learning achievement of vocation and technology course, grade two students
Authors: ภัทรพร สิงห์ชัย
Email: ไม่มีข้อมูล
Other author: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะครุศาสตร์
Subjects: หัตถกรรม -- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)
การออกแบบ -- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
Issue Date: 2555
Publisher: คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
URI: http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/46821
Type: Technical Report
Appears in Collections:Edu - Research Reports

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
phattaraporn_si.pdf9.92 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.