Please use this identifier to cite or link to this item:
https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/48115
Title: | แบบเรียนสังคมศึกษากับการกล่อมเกลาทางการเมืองไทย ในสมัยจอมพลสฤษดิ์ ธนะรัชต์ : ศึกษากรณีความมั่นคงของสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ |
Other Titles: | Social studies textbooks and political socialization during field marshal Srisdi Dhanarajata's regine : a case study of the security of the nation, religion , monarchy |
Authors: | วัชรินทร์ มัสเจริญ |
Advisors: | ปิยนาถ บุนนาค กนก วงษ์ตระหง่าน |
Other author: | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย |
Advisor's Email: | Piyanart.B@Chula.ac.th ไม่มีข้อมูล |
Subjects: | สังคมศึกษา -- แบบเรียน สังคมประกิตทางการเมือง การเมืองกับการศึกษา -- ไทย แบบเรียน -- ไทย การวิเคราะห์เนื้อหา หลักสูตร -- การวิเคราะห์ ไทย -- การเมืองและการปกครอง -- กรุงรัตนโกสินทร์, 2501-2506 |
Issue Date: | 2533 |
Publisher: | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
Abstract: | วิทยานิพนธ์นี้มีจุดมุ่งหมายที่จะศึกษาถึง กระบวนการกล่อมเกลาทางการเมืองโดยการจัดระบบการศึกษาของชาติในสมัยรัฐบาลจอมพลสฤษดิ์ ธนะรัชต์ โดยมุ่งพิจารณาเนื้อหาสาระของหลักสูตรแบบเรียนสังคมศึกษาระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาสายสามัญ เนื่องจากหลักสูตรแบบเรียนดังกล่าวจะเป็นกิจกรรมกล่อมเกลาทางการเมืองอย่างหนึ่งที่รัฐจัดให้แก่เยาวชน จากการศึกษาพบว่า หลักสูตรสังคมศึกษามีจุดมุ่งหมายที่จะสร้างเอกภาพและความมั่นคงของชาติตามนโยบายของผู้นำทางการเมือง แบบเรียนซึ่งเป็น “สื่อ” ได้ถ่ายทอดปลูกฝังความรู้ความเข้าใจใน 4 ประเด็น คือ 1. การปลูกฝังสำนึกความเป็นพลเมืองในระบบรัฐชาติสมัยใหม่ 2. เอกลักษณ์ทางวัฒนธรรมของชาติ 3. สถาบันสำคัญของชาติ 4. ความสัมพันธ์ระหว่างไทยกับสหรัฐอเมริกา |
Other Abstract: | This thesis has been carried out with intention to study process of political socialization through the national educational system during field Marhall Srisdi Dhanarajata’s regime. The study has considered precisely in the content of textbooks of the social study subject in primary and secondary education level of general education field since it is observed that the organizing of this aforementioned course with these textbooks could be a political socialization process provided by the government to the youth. From the study it is found that, in the social study curriculum, there was an intention to build up the national unity and security as according to the policy of the political leader. The textbooks were “media” to relay and cultivate both knowledge and understanding of which were divided into 4 points as follow :- 1) To cultivate citizenship consciousness under the modern nation-state system 2) National Identity 3) Essential National Institutions 4) Relationship between Thai and the United States of America |
Description: | วิทยานิพนธ์ (อ.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2533 |
Degree Name: | อักษรศาสตรมหาบัณฑิต |
Degree Level: | ปริญญาโท |
Degree Discipline: | ประวัติศาสตร์ |
URI: | http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/48115 |
ISBN: | 9745776041 |
Type: | Thesis |
Appears in Collections: | Grad - Theses |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Wacharin_na_front.pdf | 1.17 MB | Adobe PDF | View/Open | |
Wacharin_na_ch1.pdf | 1.54 MB | Adobe PDF | View/Open | |
Wacharin_na_ch2.pdf | 7.82 MB | Adobe PDF | View/Open | |
Wacharin_na_ch3.pdf | 5.07 MB | Adobe PDF | View/Open | |
Wacharin_na_ch4.pdf | 8.92 MB | Adobe PDF | View/Open | |
Wacharin_na_ch5.pdf | 1.03 MB | Adobe PDF | View/Open | |
Wacharin_na_back.pdf | 6.27 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.