1. CUIR at Chulalongkorn University
  2. Faculty and Institute
  3. Graduate School - Grad
  4. Grad - Theses
Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/48502
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorโสภาพรรณ ชยสมบัติ-
dc.contributor.authorศศิธร วิชิราภรณ์-
dc.contributor.otherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย-
dc.date.accessioned2016-06-09T07:19:04Z-
dc.date.available2016-06-09T07:19:04Z-
dc.date.issued2538-
dc.identifier.isbn9746322044-
dc.identifier.urihttp://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/48502-
dc.descriptionวิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2538en_US
dc.description.abstractการวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพการเตรียมเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 เพื่อเข้าศึกษาต่อชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ปัญหาที่เกิดขึ้นระหว่างการเตรียมเด็กและความคิดเห็นเกี่ยวกับวิธีการคัดเลือกเด็กของผู้บริหารโรงเรียนครูประจำชั้นอนุบาลปีที่ 3 และผู้ปกครองของโรงเรียนอนุบาลสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชนในกรุงเทพมหานคร ใช้การสุ่มตัวอย่างแบบหลายขั้นตอนได้ตัวอย่างประชากรทั้งสิ้น 216 คนเป็นผู้บริหารโรงเรียน 54 คน ครูประจำชั้นอนุบาลปีที่3 54 คนและผู้ปกครอง 108 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือแบบสัมภาษณ์ที่มีโครงสร้างและแบบสังเกตการณ์จัดการเรียนการสอนของครู ข้อมูลที่ได้จากการสัมภาษณ์นำมาหาค่าร้อยละเป็นรายข้อ ข้อมูลแบบปลายเปิดวิเคราะห์โดยการจัดคำตอบเป็นหมวดหมู่และนำมาหาค่าร้อยละ ข้อมูลที่ได้จากการสังเกตนำมาเสนอประกอบกับข้อมูลที่ได้จากการสัมภาษณ์ด้วยวิธีบรรยาย ผลการวิจัยพบว่าผู้บริหารโรงเรียนอนุบาลมีนโยบายในการเตรียมเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 เพื่อเข้าศึกษาต่อชั้นประถมศึกษาปีที่1 โดยการให้ครูประจำชั้นสอนพิเศษทั้งในและนอกเวลาเรียน และครูประจำชั้นส่วนใหญ่จะรับสอนพิเศษเป็นการส่วนตัวที่บ้านของเด็ก ในลักษณะตัวต่อตัว วิธีการที่ใช้คือการนำแบบฝึกหัดอ่าน เขียนภาษาไทย แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ แบบฝึกหัดความพร้อม และแนวข้อสอบแบบต่างๆมาให้เด็กทำแล้วตรวจสอบความถูกต้องในระหว่างการเตรียมเด็ก ครูและผู้ปกครองสังเกตพบพฤติกรรมที่เป็นปัญหา 23 พฤติกรรมนอกจากนี้ผู้บริหาร ครู และผู้ปกครองมีความคิดเห็นที่สอดคล้องกันเกี่ยวกับวิธีการคัดเลือกเด็กเข้าศึกษาต่อชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยให้สิทธิแก่เด็กที่อยู่ใกล้โรงเรียนก่อนและถ้ามีการทดสอบควรใช้แบบทดสอบวัดความพร้อมen_US
dc.description.abstractalternativeThe purpose of this research is to study the state of preparing preschool children for entering Prathom Suksa One in Bangkok Metropolis. The samples were 54 school administrators, 54 kindergarten teacher class 3 and 108 parents. They were selected by multi – stage random sampling method from kindergarten schools which offer kindergarten 1-3 classes during the 1994 academic year. The research instrument was the structure interviewed form enquiring about goals, policies, supports, activity in preparing of preschool children for entering Prathom Suksa One. The findings revealed that administrators of kindergarten schools have policy for preparing preschool children class 3 to enter Prathom Suksa One by providing classroom teachers to teach special learning both in classroom periods and other period. Most of classroom teachers would teach special learning one by one at children’s house and gave writing and reading Thai languages examination to children, then gave the correct answers. Both of teachers and parents had observed behavior of children while prepare for entering Prathom Suksa One and found that there were 23 problem behaviors in children. Administrators, teachers and parents agreed with the method of children’s selection by school zone or use the readiness test.en_US
dc.language.isothen_US
dc.publisherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen_US
dc.rightsจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen_US
dc.subjectการศึกษาขั้นก่อนประถม -- ไทยen_US
dc.subjectเด็กวัยก่อนเข้าเรียนen_US
dc.subjectการศึกษาขั้นอนุบาล -- ไทยen_US
dc.titleสภาพการเตรียมเด็กวัยอนุบาลเพื่อเข้าศึกษาต่อชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในกรุงเทพมหานครen_US
dc.title.alternativeState of preparing preschool children for entering Prathom Suksa One in Bangkok metropolisen_US
dc.typeThesisen_US
dc.degree.nameครุศาสตรมหาบัณฑิตen_US
dc.degree.levelปริญญาโทen_US
dc.degree.disciplineประถมศึกษาen_US
dc.degree.grantorจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen_US
dc.email.advisorSopapan.c@chula.ac.th-
Appears in Collections:Grad - Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Sasithorn_vi_front.pdf832.2 kBAdobe PDFView/Open
Sasithorn_vi_ch1.pdf918.09 kBAdobe PDFView/Open
Sasithorn_vi_ch2.pdf5.37 MBAdobe PDFView/Open
Sasithorn_vi_ch3.pdf661.25 kBAdobe PDFView/Open
Sasithorn_vi_ch4.pdf3.46 MBAdobe PDFView/Open
Sasithorn_vi_ch5.pdf1.39 MBAdobe PDFView/Open
Sasithorn_vi_back.pdf2.7 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.