1. CUIR at Chulalongkorn University
  2. Faculty and Institute
  3. Faculty of Communication Arts - Comm
  4. Comm - Theses
Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/6078
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorอัญชลี ลีสวรรค์-
dc.contributor.authorอโณทัย พึ่งทองหล่อ-
dc.contributor.otherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะนิเทศศาสตร์-
dc.date.accessioned2008-02-28T06:21:20Z-
dc.date.available2008-02-28T06:21:20Z-
dc.date.issued2543-
dc.identifier.isbn9741307888-
dc.identifier.urihttp://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/6078-
dc.descriptionวิทยานิพนธ์ (นศ.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2543en
dc.description.abstractการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาแรงจูงใจที่มีผลต่อการศึกษาระดับมหาบัณฑิต สาขานิเทศศาสตรพัฒนาการ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย 2) เพื่อเปรียบเทียบแรงจูงใจ ที่มีผลต่อการศึกษาต่อของมหาบัณฑิตสาขานิเทศศาสตร์พัฒนาการ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยที่มีเพศ อายุ สาขาที่จบการศึกษาระดับปริญญาตรี สถานภาพการสมรสและอาชีพ แตกต่างกัน และ 3) เพื่อสำรวจความคิดเห็นและข้อเสนอแนะของมหาบัณฑิต เกี่ยวกับการศึกษาต่อระดับมหาบัณฑิตสาขานิเทศศาสตรพัฒนาการ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงสำรวจ โดยมีกลุ่มตัวอย่างคือ มหาบัณฑิตสาขานิเทศศาสตรพัฒนาการ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ทั้งภาคในเวลาราชการและภาคนอกเวลาราชการ จำนวน 256 คน การวิเคราะห์ข้อมูลใช้การหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย การทดสอบค่า t-test และการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว ซึ่งประมวลผลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป SPSS for Windows ผลการวิจัยพบว่า 1. มหาบัณฑิตสาขานิเทศศาสตรพัฒนาการ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยที่มีเพศต่างกัน มีแรงจูงใจด้านอิทธิพลจากสื่อบุคคล ด้านทุนทรัพย์ในการศึกษาต่อ และด้านอื่นๆ แตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ 2. มหาบัณฑิตสาขานิเทศศาสตรพัฒนาการ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยที่มีอายุต่างกัน มีแรงจูงใจด้านการเปิดรับข่าวสารจากสื่อมวลชน ด้านหลักสูตรการเรียนการสอน ด้านการพัฒนาวิชาชีพและด้านอื่นๆ แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ 3. มหาบัณฑิตสาขานิเทศศาสตรพัฒนาการ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยที่จบจากสาขาการศึกษาระดับปริญญาตรีที่ต่างกัน มีแรงจูงใจด้านอิทธิพลจากสื่อบุคคล ด้านการเปิดรับข่าวสารจากสื่อมวลชน ด้านหลักสูตรการเรียนการสอน ด้านการพัฒนาวิชาชีพ ด้านทุนทรัพย์ในการศึกษาต่อ และด้านอื่นๆ แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ 4. มหาบัณฑิตสาขานิเทศศาสตรพัฒนาการ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ที่มีสถานภาพการสมรสแตกต่างกัน มีแรงจูงใจด้านอิทธิพลจากสื่อบุคคล ด้านการเปิดรับข่าวสารจากสื่อมวลชน ด้านการพัฒนาวิชาชีพ ด้านทุนทรัพย์ในการศึกษาต่อ และด้านอื่นๆ แตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ และ 5. มหาบัณฑิตสาขานิเทศศาสตรพัฒนาการ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ที่มีอาชีพต่างกัน มีแรงจูงใจด้านความมุ่งหวังของตนเอง ด้านอิทธิพลจากสื่อบุคคล ด้านหลักสูตรการเรียนการสอน ด้านการพัฒนาวิชาชีพ ด้านทุนทรัพย์ในการศึกษาต่อ และด้านอื่นๆ แตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติen
dc.description.abstractalternativeThe purposes of this research were 1) To investigate motivating factors affecting Development Communication, Chulalongkorn University Students to persue graduate work 2) To compare demographic characteristics-sex, age, specialization, marital status, and occupation which bring about their motivation and 3) To explore opinions and suggestions of graduate students in relation to their motivation to persue graduate work in Development Communication, Chulalongkorn University. This study utilized a survey research. A sample size of 256 graduate students in Development Communication, Chulalongkorn University. The percentage, mean, t-test and one way ANOVA were used to analyze the data. Statistical Package for the Social Sciences for Windows (SPSS for Windows) programme was employed for data processing The results of the research found: 1. Development Communication, Chulalongkorn University Graduate Students with different demographic characteristic in sex were statistically different in terms of Person Motivating Factor, Source of Support Motivating Factor and Other Motivating Factors. 2. Development Communication, Chulalongkorn University Graduate Students with different demographic characteristic in age were statistically different in terms of Mass Communication Exposure Motivating Factor, Curriculum Motivating Factor, Career Path Development Motivating Factor and Other Motivating Factors. 3. Development Communication, Chulalongkorn University Graduate Students with different demographic characteristic in specialization were statistically different in terms of Person Motivating Factor, Mass Communication Exposure Motivating Factor, Curriculum Motivating Factor, Career Path Development Motivating Factor, Source of Support Motivating Factor and Other Motivating Factors. 4. Development Communication, Chulalongkorn University Graduate Students with different demographic characteristic in marital status were statistically different in terms of Person Motivating Factor, Mass Communication Exposure Motivating Factor, Career Path Development Motivating Factor, Source of Support Motivating Factor and Other Motivating Factors. 5. Development Communication, Chulalongkorn University Graduate Students with different demographic characteristic in occupation were statistically different in terms of Self-Satisfaction Motivating Factor, Person Motivating Factor, Curriculum Motivating Factor, Career Path Development Motivating Factor, Source of Support Motivating Factor and Other Motivating Factors.en
dc.format.extent1283774 bytes-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isothes
dc.publisherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.relation.urihttp://doi.org/10.14457/CU.the.2000.268-
dc.rightsจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.subjectการจูงใจในการศึกษาen
dc.subjectสื่อมวลชน -- อิทธิพลen
dc.subjectการตัดสินใจen
dc.subjectการเรียนรู้en
dc.titleแรงจูงใจในการศึกษาต่อระดับมหาบัณฑิตสาขานิเทศศาสตรพัฒนาการ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.title.alternativeMotivating factors to persue graduate work, Development Communication, Chulalongkorn Universityen
dc.typeThesises
dc.degree.nameนิเทศศาสตรมหาบัณฑิตes
dc.degree.levelปริญญาโทes
dc.degree.disciplineนิเทศศาสตรพัฒนาการes
dc.degree.grantorจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.email.advisorAnchalee.L@chula.ac.th, anchlee_atc@hotmail.com-
dc.identifier.DOI10.14457/CU.the.2000.268-
Appears in Collections:Comm - Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Anotai.pdf1.25 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.