Please use this identifier to cite or link to this item:
Title: การพัฒนากระบวนการปรับเปลี่ยนมโนทัศน์ที่คลาดเคลื่อนของครูในการใช้แฟ้มสะสมงานเพื่อประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียนประถมศึกษา : รายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์
Other Titles: Development of a process to change teachers' misconception in using portfolio for elementary school students assessment
Authors: กมลวรรณ ตังธนกานนท์
Other author: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะครุศาสตร์
Subjects: แฟ้มผลงานทางการศึกษา
แฟ้มผลงานทางการศึกษา -- การประเมิน
Issue Date: 2561
Publisher: คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
Type: Technical Report
Appears in Collections:Edu - Research Reports

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Kamonwan_Ta_Res_2561.pdf2.28 MBAdobe PDFView/Open

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.