Please use this identifier to cite or link to this item: http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/6808
Title: การสังเคราะห์งานวิจัยด้านสิ่งแวดล้อมศึกษาของประเทศไทย : รายงานการวิจัย
Other Titles: A synthesis of environmental education research in Thailand
Authors: สุวิมล ว่องวาณิช
อลิศรา ชูชาติ
ประวิต เอราวรรณ์
Email: Suwimon.W@Chula.ac.th
Alisara.C@chula.ac.th
ไม่มีข้อมูล
Other author: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะครุศาสตร์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะครุศาสตร์
ไม่มีข้อมูล
Subjects: สิ่งแวดล้อม
สิ่งแวดล้อมศึกษา--วิจัย
Issue Date: 2539
Publisher: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
Abstract: การวิจัยเรื่องนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อสำรวจงานวิจัยและสังเคราะห์ผลการวิจัยด้านสิ่งแวดล้อมศึกษาในประเทศไทย ตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน พ.ศ. 2539 ในการวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงบรรยาย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แบบบันทึกข้อมูลงานวิจัย และแบบลงรหัสข้อมูล โดยสำรวจและเก็บข้อมูลจากบทคัดย่อที่ปรากฏของงานวิจัย วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ความถี่ ร้อยละ และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า งานวิจัยที่สำรวจพบมีจำนวน 370 เรื่อง โดยส่วนใหญ่เป็นวิทยานิพนธ์ ระดับปริญญามหาบัณฑิตและเป็นการวิจัยเชิงสำรวจ ซึ่งสามารถจำแนกประเด็นที่ศึกษาได้ดังนี้ 1. หลักสูตรด้านสิ่งแวดล้อมศึกษา พบว่าส่วนใหญ่ศึกษาในประเด็นการพัฒนาหลักสูตรและแนวางและปัญหาการนำหลักสูตรไปใช้ 2. การบริหารจัดการด้านนโยบาย องค์กร และการจัดการสิ่งแวดล้อมศึกษา พบว่าผู้บริหารและผู้ปฏิบัติงานในหน่วยงานต่าง ๆ ยังไม่ให้ความสนใจมากนัก 3. การพัฒนาสื่อการเรียนและนวัตกรรมทางการศึกษา พบว่าส่วนใหญ่มีประสิทธิภาพสูง 4. วิธีสอนในรายวิชาที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมศึกษาที่พัฒนาขึ้น ส่วนใหญ่มีประสิทธิภาพดีกว่าการสอนแบบบรรยาย 5. สภาพความรู้ เจตคติ และพฤติกรรมที่มีต่อสิ่งแวดล้อม กลุ่มประชากรที่ศึกษาส่วนใหญ่จะมีเจตคติและพฤติกรรมในระดับปานกลางค่อนข้างดี แต่จะมีความรู้ด้านสิ่งแวดล้อมบรรลุผลสำเร็จ และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องกับทัศนคติที่ดีต่อโครงการ 7. การจัดกิจกรรมสิ่งแวดล้อมศึกษา พบว่า โดยส่วนใหญ่เป็นการจัดกิจกรรมในสถานศึกษา 8. มีการวิจัยเกี่ยวกับมลภาวะทางเสียงและอื่น ๆ ด้วย
Other Abstract: The purpose of this research were to survey and syntheize the results of environemntal education research in Thailand from the past up to the present, B.E. 2539. The descriptive research was employed. The instruments comprised of recording and coding forms for the data gathered from research abstracts. Data were analyzed through the use of frequency, percentage and content analysis. The results showed that among 370 research findings, most of the research were master's degree theses and survey research. The research issues were classified as follows: (1) Environmental education curriculum. Most of the studies were curriculum development, guidelined and problems of curriculum implementation. (2) Adminsistration and management of policy and organization of environmental education. It was found that administrators and practioners did not pay much attention to environment eduation. (3) Instructional media and innovation development. It was found that most of the developed instructional media were highly efficient. (4) Development of teaching methods in environmental education. Most of the teaching methods developed were more efficient than the lecturing method. (5) State of knowlewdge, attitude and behiavior concerning environment education. Most of the population had moderate to high attitude towards environment. The behavior on environment was moderate to high. The knowledge on environment was between low to moderate. (6) Evaluation of environmental education projects. It was found that most of the environment education projects achieved their objectives. The stakeholders had good attitude towards the projects. (70 Environmental education activities. Most of the activities were conducted in schools. (8) Others. Research on noise pollution and others were also found.
URI: http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/6808
Type: Technical Report
Appears in Collections:Edu - Research Reports

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Suwimon(syn).pdf14.71 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.