1. CUIR at Chulalongkorn University
  2. Faculty and Institute
  3. Graduate School - Grad
  4. Grad - Theses
Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/7303
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorอมรชัย ตันติเมธ-
dc.contributor.authorจิตรลดา จตุรนต์รัศมี-
dc.contributor.otherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย-
dc.coverage.spatialกรุงเทพมหานคร-
dc.date.accessioned2008-06-30T07:40:35Z-
dc.date.available2008-06-30T07:40:35Z-
dc.date.issued2539-
dc.identifier.isbn9746359819-
dc.identifier.urihttp://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/7303-
dc.descriptionวิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539en
dc.description.abstractศึกษาสภาพและปัญหาการบริหารงานวิชาการระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ตามโครงการขยายโอกาสทางการศึกษาขั้นพื้นฐานในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารโรงเรียน จำนวน 29 คน ผู้ช่วยผู้บริหารฝ่ายวิชาการ จำนวน 29 คน และครูอาจารย์ จำนวน 239 คน เครื่องมือที่ใช้คือแบบสอบถามวิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์เนื้อหา หาค่าความถี่และค่าร้อยละ ผลการวิจัย พบว่า ด้านการวางแผนงานวิชาการมีการจัดระบบบริหารงานวิชาการโดยกำหนด แผนงานโครงการไว้ในแผนปฏิบัติการของโรงเรียน ด้านหลักสูตรและการนำหลักสูตรไปใช้จัดให้มีเอกสารหลักสูตร มัธยมศึกษาตอนต้น พุทธศักราช 2521 (ฉบับปรับปรุง 2533) จัดให้บุคลากรทำความเข้าใจหลักสูตรโดยส่งครูเข้ารับการอบรม สัมมนา มีการติดตามและประเมินผลการใช้หลักสูตรโดยการประเมินคุณภาพนักเรียน ด้านการจัดการเรียนการสอนมีการจัดแผนการเรียนโดยพิจารณาจากหลักสูตร จัดตารางสอนโดยการทำตารางสอนรวมและแยกชั้น ด้านสื่อการสอนมีการส่งเสริมการผลิตสื่อการสอนโดยการอบรม สัมมนา มีการจัดศูนย์บริการสื่อการสอน และมีการดูแลบำรุงรักษาและซ่อมแซมสื่อการสอน ด้านการพัฒนาครูทางวิชาการมีการจัดประชุมครูอาจารย์ก่อนเปิดภาคเรียนในทุกปีการศึกษา และจัดให้มีการนิเทศภายใน ด้านการวัดผลประเมินผลการเรียนมีการกำหนดจุดประสงค์ของงานวัดผลและประเมินผลการเรียนตามหลักสูตร มีการจัดทำข้อสอบแต่ละรายวิชาโดยครูอาจารย์ผู้สอนออกข้อสอบเอง ปัญหาการบริหารงานวิชาการ ได้แก่ ขาดบุคลากรที่มีความรู้ ความสามารถ ในการปฎิบัติงานวิชาการ ด้านหลักสูตรและการนำหลักสูตรไปใช้ การจัดการเรียนการสอน การวัดผลและประเมินผล ขาดงบประมาณสนับสนุนในด้านการปฏิบัติตามแผนงาน เอกสารหลักสูตร และสื่อการสอนen
dc.description.abstractalternativeStudies the state and problems of academic administration at the lower secondary education level of the Expansion of Basic Education Opportunity Project in Schools under the jurisdiction of the Bangkok Metropolitan administration. Population and samples were consisted of twenty-nine school administrators, twenty-nine academic assistant administrators and two hundred and twenty-nine teachers. Instruments used in this research were questionnaires. Data were anlyzed by content analysis and frequency and percentage calculation. Findings were as follows : According to the academic planning, there was an academic administration system which academic plans and projects were indicated within the school action plan. According to the curriculum and curriculum implementation, curriculum documents were provided, teachres were developed by way of training and seminar and curriculum implementation was also follow-up and evaluated by the evaluation of student quality. According to the teaching and learning activites, lesson plan was organized from the curriculum. Class schedule was manipulated by totally class scheduling and separated class scheduling. According to the instructional materials, there was promotion for the productivity of materials by way of training and seminar establishment of media service centers, and instructional materials maintainance. According to the teachers academic development, teachers meeting were called upon before the teachers beginning of each school year. The internal supervision. According to the measurment and evaluation, objectives for was also provided pertaining to the curriculum were set. Teachers, responsible for each course, managed his own test individually. Problems in academic administration included : the lack of knowledgable and qualified staffs for academic performance and the lack of budget for the academic implementation.en
dc.format.extent1043658 bytes-
dc.format.extent790592 bytes-
dc.format.extent1197961 bytes-
dc.format.extent743003 bytes-
dc.format.extent1196195 bytes-
dc.format.extent857277 bytes-
dc.format.extent953000 bytes-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isothes
dc.publisherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.rightsจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.subjectการบริหารการศึกษาen
dc.subjectงานวิชาการของโรงเรียน -- การบริหารen
dc.subjectโรงเรียนมัธยมศึกษา -- ไทยen
dc.subjectโครงการขยายโอกาสทางการศึกษาขั้นพื้นฐานen
dc.subjectการศึกษาขั้นมัธยม -- ไทยen
dc.titleการศึกษาสภาพและปัญหาการบริหารงานวิชาการระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ตามโครงการขยายโอกาสทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครen
dc.title.alternativeA study of state and problems of the academic administration at the lower secondary education level of the Expansion of Basic Education Opportunity Project in Schools under the jurisdiction of the Bangkok Metropolitan administrationen
dc.typeThesises
dc.degree.nameครุศาสตรมหาบัณฑิตes
dc.degree.levelปริญญาโทes
dc.degree.disciplineบริหารการศึกษาes
dc.degree.grantorจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.email.advisorAmornchai.T@chula.ac.th-
Appears in Collections:Grad - Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Chitralada_Ch_front.pdf1.02 MBAdobe PDFView/Open
Chitralada_Ch_ch1.pdf772.06 kBAdobe PDFView/Open
Chitralada_Ch_ch2.pdf1.17 MBAdobe PDFView/Open
Chitralada_Ch_ch3.pdf725.59 kBAdobe PDFView/Open
Chitralada_Ch_ch4.pdf1.17 MBAdobe PDFView/Open
Chitralada_Ch_ch5.pdf837.18 kBAdobe PDFView/Open
Chitralada_Ch_back.pdf930.66 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.