Please use this identifier to cite or link to this item: http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/7723
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorก่องแก้ว เจริญอักษร-
dc.contributor.authorพวงแก้ว ปานพรหมินทร์-
dc.contributor.otherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย-
dc.coverage.spatialไทย-
dc.coverage.spatialกรุงเทพมหานคร-
dc.date.accessioned2008-08-04T09:38:47Z-
dc.date.available2008-08-04T09:38:47Z-
dc.date.issued2540-
dc.identifier.isbn9746380001-
dc.identifier.urihttp://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/7723-
dc.descriptionวิทยานิพนธ์(ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2540en
dc.description.abstractการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาค่านิยมพื้นฐาน 5 ประการ ตามการรับรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนสังกัดกรมสามัญศึกษา กรุงเทพมหานคร ในขั้นต่างๆ ต่อไปนี้ (1) ขั้นรับ (2) ขั้นตอบสนอง (3) ขั้นเห็นคุณค่า (4) ขั้นจัดระบบ (5) ขั้นเกิดกิจนิสัย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แบบสำรวจค่านิยมพื้นฐาน 5 ประการ ตามการรับรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เป็นแบบทดสอบเชิงสถานการณ์ ตัวอย่างประชากร คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 400 คน ซึ่งได้จากการสุ่มแบบหลายขั้นตอนจากโรงเรียนในสังกัดกรมสามัญศึกษา กรุงเทพมหานคร วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าร้อยละ ผลการวิจัยพบว่า ประการที่ 1 การพึ่งตนเอง ขยันหมั่นเพียรและมีความรับผิดชอบ นักเรียนมีการรับรู้ค่านิยมพื้นฐานอยู่ในขั้นตอบสนองมากที่สุด คิดเป็นร้อยละ 92.25 รองลงมาคือ ขั้นเห็นคุณค่า คิดเป็นร้อยละ 90.25 ประการที่ 2 การประหยัดและออม นักเรียนมีการรับรู้ค่านิยมพื้นฐาน อยู่ในขั้นตอบสนองมากที่สุด คิดเป็นร้อยละ 92.75 รองลงมาคือ ขั้นรับ คิดเป็นร้อยละ 92.50 ประการที่ 3 การมีระเบียบวินัยและเคารพกฎหมาย นักเรียนมีการรับรู้ค่านิยมพื้นฐาน อยู่ในขั้นเกิดกิจนิสัยมากที่สุด คิดเป็นร้อยละ 94.13 รองลงมาคือ ขั้นจัดระบบ คิดเป็นร้อยละ 93.13 ประการที่ 4 การปฏิบัติตามคุณธรรมของศาสนา นักเรียนมีการรับรู้ค่านิยมพื้นฐาน อยู่ในขั้นรับมากที่สุด คิดเป็นร้อยละ 95 รองลงมาคือขั้นตอบสนอง คิดเป็นร้อยละ 91.50 ประการที่ 5 การมีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ นักเรียนมีการรับรู้ค่านิยมพื้นฐาน อยู่ในขั้นตอบสนองมากที่สุด คิดเป็นร้อยละ 93.50 รองลงมาคือ ขั้นจัดระบบ คิดเป็นร้อยละ 93.38en
dc.description.abstractalternativeThe purpose of this research were to study five basic values as perceived by mathayom suksa six students in schools under the jurisdiction of the Department of General Education, Bangkok Metropolis in different stages : (1) Receiving (2) Responding (3) Valuing (4) Organization (5) Characterization. The instrument used in the research was the situational test : the perceived five basic values of the mathayom suksa six students in schools. The samples in this research were 400 mathayom suksa six students, selected by the multi-stage random sampling technique, in secondary schools under the jurisdiction of the Department of General Education, Bangkok Metropolis. The percentage was used for data analysis. The results of this research were as follows : Aspect one : self-reliance, deligence and responsibility. The amounts of 92.25% and 90.25% of students respectively perceived on responding and valuing stages. Aspect two : saving. The amounts of 92.75% and 92.50% of students respectively perceived on responding and receiving stages. Aspect three : self-discipline and law orientation. The amounts of 94.13% and 93.13% of students respectively perceived on characterization and organization stages. Aspect four : religious orientation. The amounts of 95% and 91.50% of students respectively perceived on receiving and responding stages. Aspect five : royalty to nation, religion and monarchy. The amounts of 93.50% and 93.38% of students respectively perceived on responding and organization stages.en
dc.format.extent978455 bytes-
dc.format.extent1187150 bytes-
dc.format.extent2349224 bytes-
dc.format.extent918056 bytes-
dc.format.extent853831 bytes-
dc.format.extent1085179 bytes-
dc.format.extent1487386 bytes-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isothes
dc.publisherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.rightsจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.subjectค่านิยมen
dc.subjectค่านิยมพื้นฐานen
dc.subjectการรับรู้en
dc.subjectนักเรียนมัธยมศึกษาen
dc.titleค่านิยมพื้นฐาน 5 ประการ ตามการรับรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนสังกัดกรมสามัญศึกษา กรุงเทพมหานครen
dc.title.alternativeFive basic values as perceived by mathayom suksa six students in schools under the jurisdiction of the Department of General Education Bangkok Metropolisen
dc.typeThesises
dc.degree.nameครุศาสตรมหาบัณฑิตes
dc.degree.levelปริญญาโทes
dc.degree.disciplineการสอนสังคมศึกษาes
dc.degree.grantorจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.email.advisorไม่มีข้อมูล-
Appears in Collections:Grad - Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Peoungkeaw_Pa_front.pdf955.52 kBAdobe PDFView/Open
Peoungkeaw_Pa_ch1.pdf1.16 MBAdobe PDFView/Open
Peoungkeaw_Pa_ch2.pdf2.29 MBAdobe PDFView/Open
Peoungkeaw_Pa_ch3.pdf896.54 kBAdobe PDFView/Open
Peoungkeaw_Pa_ch4.pdf833.82 kBAdobe PDFView/Open
Peoungkeaw_Pa_ch5.pdf1.06 MBAdobe PDFView/Open
Peoungkeaw_Pa_back.pdf1.45 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.