Please use this identifier to cite or link to this item:
https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/10023
| Title: | การพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์สำหรับตรวจสอบความรอบรู้ตามจุดประสงค์ในการคิดคำนวณพื้นฐานในวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 |
| Other Titles: | A development of computer program for examining objective mastery in basic computation in mathematics of prathom suksa three students |
| Authors: | นิตยา โอบอ้อม |
| Advisors: | ศิริเดช สุชีวะ |
| Other author: | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย |
| Advisor's Email: | Siridej.S@Chula.ac.th |
| Subjects: | คณิตศาสตร์ -- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา) การเรียนรู้ การเรียนเพื่อรอบรู้ โปรแกรมคอมพิวเตอร์ |
| Issue Date: | 2541 |
| Publisher: | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
| Abstract: | การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์สำหรับตรวจสอบความรอบรู้ในการคิดคำนวณพื้นฐานในวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และตรวจสอบความตรงและความเที่ยงของวิธีการตรวจสอบความรอบรู้ตามจุดประสงค์โดยใช้คอมพิวเตอร์ที่พัฒนาขึ้น โปรแกรมคอมพิวเตอร์สำหรับตรวจสอบความรอบรู้ตามจุดประสงค์ที่พัฒนาขึ้นดังกล่าว ใช้รูปแบบของการตรวจสอบความรู้ตามลำดับขั้นเนื้อหา เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือโปรแกรมคอมพิวเตอร์สำหรับตรวจสอบความรอบรู้ตามจุดประสงค์ในการคิดคำนวณพื้นฐาน 4 ทักษะ ได้แก่ ทักษะการบวก ทักษะการลบ ทักษะการคูณ และทักษะการหาร กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยคือนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ของโรงเรียนวัดพลับพลาชัย สังกัดสำนักงานการประถมศึกษากรุงเทพมหานคร จำนวน 136 คน ผลของการวิจัยพบว่า วิธีการตรวจสอบความรอบรู้โดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์สำหรับตรวจสอบความรอบรู้ตามจุดประสงค์ในการคิดคำนวณพื้นฐานที่พัฒนาขึ้น มีความคงที่ในการตรวจสอบความรอบรู้และมีความตรงเชิงเกณฑ์สัมพันธ์เมื่อใช้ผลการตรวจสอบความรอบรู้โดยครูเป็นเกณฑ์ |
| Other Abstract: | The purposes of this research were to develop the computer program for examining objective mastery in basic computation in mathematics of prathom suksa three students, and to investigate validity and reliability of the developed computer program. The developed computer program was based on content hierarchy aproach. It was composed of 4 basic computational skills: addition, subtraction, multiplication, and division. The samples were 136 prathom suksa three students of Wat Phlab-phla Chai School under the Office of Bangkok Metropolitant Primary Education. It was found that the result of the developed method for examing objective mastery in basic computation by computer program was stable and had criterion-related validity when using the teachers' examination as a criterion. |
| Description: | วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2541 |
| Degree Name: | ครุศาสตรมหาบัณฑิต |
| Degree Level: | ปริญญาโท |
| Degree Discipline: | การวัดและประเมินผลการศึกษา |
| URI: | http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/10023 |
| ISBN: | 9746394797 |
| Type: | Thesis |
| Appears in Collections: | Grad - Theses |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Nitaya_Ob_front.pdf | 1.23 MB | Adobe PDF | View/Open | |
| Nitaya_Ob_ch1.pdf | 1.02 MB | Adobe PDF | View/Open | |
| Nitaya_Ob_ch2.pdf | 1.48 MB | Adobe PDF | View/Open | |
| Nitaya_Ob_ch3.pdf | 3.03 MB | Adobe PDF | View/Open | |
| Nitaya_Ob_ch4.pdf | 1.06 MB | Adobe PDF | View/Open | |
| Nitaya_Ob_ch5.pdf | 1.08 MB | Adobe PDF | View/Open | |
| Nitaya_Ob_back.pdf | 6.52 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.