ความคิดเห็นเกี่ยวกับการบริหารงานด้านวิชาการ ของกลุ่มโรงเรียนสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดอ่างทอง

Abstract

ความมุ่งหมายในการวิจัย การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาคามคิดเห็นของประธานกลุ่มครูใหญ่ และครู เกี่ยวกับบทบาทที่เป็นจริง และบทบาทที่คาดหวังในการบริหารงานด้านวิชาการของกลุ่มโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดอ่างทอง ปีการศึกษา 2520 วิธีดำเนินการวิจัย ผู้วิจัยได้ส่งแบบสอบถามให้ประธานกลุ่ม ครูใหญ่ และครูโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดอ่างทอง ปีการศึกษา 2520 คือ ประธานกลุ่มจำนวน 20 คน ครูใหญ่จำนวน 100 คน และครูจำนวน 200 คน รวม 320 คน ได้รับแบบสอบถามคืนรวมทั้งสิ้น 300 ฉบับ คิดเป็นร้อยละ 93.75 แล้วนำข้อมูลที่ได้นั้นมาวิเคราะห์หาความแตกต่างระหว่างบทบาทที่เป็นจริงและบทบาทที่คาดหวัง โดยใช้ค่าไคสแคสร์ (X2) ที่ระดับนัยสำคัญ .05 ผลการวิจัย 1. ประธานกลุ่ม ครูใหญ่ และครูส่วนใหญ่มีความคิดเห็นเกี่ยวกับบทบาทที่เป็นจริงในการบริหารงานด้านวิชาการของกลุ่มโรงเรียนไม่แตกต่างกัน คือบุคคลทั้ง 3 กลุ่มส่วนใหญ่เห็นว่ากลุ่มโรงเรียนได้ปฏิบัติงานด้านวิชาการอยู่ในระดับน้อย เกือบทุกด้าน ซึ่งแสดงว่าในปัจจุบันกลุ่มโรงเรียนมีบทบาทในการบริหารงานด้านวิชาการน้อย ไม่เป็นไปตามเจตนารมณ์ของการจัดตั้งกลุ่มโรงเรียนที่ต้องการให้โรงเรียนต่างๆ ร่วมมือช่วยเหลือซึ่งกันและกันและเพื่อปรับปรุงงานด้านต่างๆ ของกลุ่มโรงเรียนให้เจริญก้าวหน้ายิ่งขึ้น 2. ประธานกลุ่ม ครูใหญ่ และครูส่วนใหญ่ มีความคิดเห็นเกี่ยวกับบทบาทที่คาดหวังในการบริหารงานด้านวิชาการของกลุ่มโรงเรียนไม่แตกต่างกัน คือบุคคลทั้ง 3 กลุ่มส่วนใหญ่เห็นว่ากลุ่มโรงเรียนได้ปฏิบัติงานด้านวิชาการเพิ่มมากขึ้นทุกด้าน 3. ประธานกลุ่ม ครูใหญ่ และครูส่วนใหญ่มีความคิดเห็นต่อบทบาทที่เป็นจริงกับบทบาทที่คาดหวังในการบริหารงานด้านวิชาการของกลุ่มโรงเรียนแตกต่างกัน คือบุคคลทั้ง 3 กลุ่มส่วนใหญ่เห็นว่ากลุ่มโรงเรียนได้ปฏิบัติงานจริงอยู่ในระดับน้อย แต่ทุกกลุ่มต้องการให้กลุ่มโรงเรียนได้ปฏิบัติงานอยู่ในระดับมาก เรียงตามลำดับความต้องการดังนี้ หลักสูตรและวัสดุประกอบหลักสูตร การเรียนการสอน การวัดผลและการประเมินผลศึกษา การนิเทศการศึกษา และกิจกรรมทางวิชาการ