การดัดแปลงแบบสอบเดอะชิคาโกนอนเวอร์เบิลเอ็กแซมมิเนชั่น เพื่อใช้กับเด็กหูหนวกไทย

Abstract

ความมุ่งหมายของการวิจัยเพื่อดัดแปลงแบบสอบเดอะชิคาโกนอนเวอร์เบิลเอ็กแซมมิเนชั่น ซึ่งเป็นแบบสอบวัดสติปัญญาเพ่อใช้กับเด็กหูหนวกไทยในชั้นประถมปีที่ 1 ถึง ชั้นประถมปีที่ 6 และศึกษาประสิทธิภาพของแบบสอบในการทำนายผลสัมฤทธิภาพของแบบสอบในการทำนายผลสัมฤทธิทางการเรียนวิชาอ่านเอาเรื่องแลวิชาเลขคณิต ผู้วิจัยได้ดัดแปลงแบบสอบเดอะชิคาโกนอนเวอร์เบิล เอ็กแซมมิเนชั่น โดยอาศัยแนวทางจากแบบสอบเดิม แล้วปรับปรุงให้เหมาะสมกับสภาพแวดล้อมและวัฒนธรรมไทย แบบทดสอบชุนดนี้ประกอบด้วยแบบสอบย่อย 10 ฉบับ แบบสอบย่อยที่นำมาดัดแปลงมีเพียง 5 ฉบับได้แก่ แบบไม่เข้าพวก การเรียงภาพให้สมบูรณ์ การเรียงลำดับเหตุการณ์ ภาพที่ผิดปกติ และส่วนของภาพ เนื่องจากเป็นแบบสอบที่มีอิทธิพลจากสภาพแวดล้อมและวัฒนธรรมของต่างประเทศมาเกี่ยวข้อง ส่วนแบบสอบย่อยอีก 5 ฉบับ ได้แก่ แบบระหัสขั้นต้น, แบบการนับจำนวน, การรวมภาพให้เหมือน แบบภาพเหมือน และแบบระหัสขั้นสูงไม่ได้นำมาดัดแปลง โดยถือว่าเป็นแบบสอบ ที่ไม่มีอิทธิพลจากสภาพแวดล้อมและวัฒนธรรมของต่างประเทศมาเกี่ยวข้อง ได้นำไปสอบก่อนกับนักเรียนชั้นประถมศึกษาชั้นปีที่ 1 ถึงประถมศึกษาชั้นปีที่ 6 มีอายุระหว่าง 10 ถึง 14 ปี ของโรงเรียนสอนคนหูหนวกดุสิต, โรงเรียนสอนคนหูหนวกทุ่งมหาเมฆ และโรงเรียนสุโรชวิทยาเป็นจำนวน 135 คน ในการสอบระยะแรกได้แบ่งเป็นการสอบก่อน 3 ครั้ง นำผลการสอบมาวิเคราะห์หาระดับความยากและอำนาจจำแนกของข้อสอบโดยทำการวิเคราะห์แต่เฉพาะแบบสอบย่อยเพียง 8 ฉบับ สำหรับแบบสอบย่อยอีก 2 ฉบับนั้น ไม่ได้นำมาวิเคราะห์ เพราะว่าเป็นแบบสอบประเภทความเร็วและลักษณะข้อสอบเป็นแบบระหัส ซึ่งไม่เหมาะสมที่จะนำมาทำการวิเคราะห์รายข้อ จึงไม่นำมาทำการวิเคราะห์ จากการสอบระยะที่สอง ได้หาค่าความเที่ยงและความตรงของแบบสอบ และนำคะแนนการสอบมาหาลำดับที่เปอร์เซนต์ไตล์ในแต่ละระดับชั้น ผลการวิจัยแบบสอบเดอะชิคาโกนอนเวอร์เบิล เอ็กแซมมิเนชั่น ที่ได้ดัดแปลงเพื่อใช้กับเด็กหูหนวกไทยในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หลังจากที่ได้ดัดแปลงและปรับปรุงเรียบร้อยแล้ว ผลจากการวิเคราะห์แบบสอบย่อยทั้ง 8 ฉบับ ในชั้นสุดท้ายเป็ฯข้อสอบทั้งหมด 106 ข้อ แต่ละข้อมีดัชนีความยากระหว่าง 20% ถึง 80 และอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง .20 ถึง .88 จากผลการวิเคราะห์การรวมกลุ่ม (Cluster Analysis) แสดงว่าแบบสอบย่อยทั้ง 10 ฉบับ เสริมสิ่งที่จะวัดไปในเรื่องเดียวกัน และสามารถนำคะแนนแต่ละแบบย่อยมารวมกันได้ ความเที่ยงของแบบสอบชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงประถมศึกษาปีที่ 6 และรวมหมดทุกชั้นโดยวิธีสอบซ้ำ (Test-Retest) เป็น .69, .83, .80, .80, .69, .72 และ .85 ตามลำดับ ความตรงของแบบสอบถามเมื่อเทียบกับเกณฑ์แบบสอบวิชาอ่านเอาเรื่องชั้นประถมศึกษาชั้นปีที่ 1 ถึงประถมศึกษาปีที่ 6 เป็น .47, .53, .63, .61, .46 และ .54 ตามลำดับ และมีประสิทธิภาพในการทำนายความสำเร็จทางการเรียนเท่ากับ 12%, 15%, 22%, 20%, 11%, และ 16% ตามลำดับ และความตรงของแบบสอบถามเมื่อเทียบกับเกณฑ์แบบสอบถามวิชาเลขคณิตชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เป็น .41, .56, .63, .59, .49 และ .67 ตามลำดับ และมีประสิทธิภาพในการทำนายความสำเร็จทางการเรียนเท่ากับ 9%, 17%, 22%, 19%, 13%, และ 26% ตามลำดับ