การวิเคราะห์แบบสอบความถนัดทางวิชาการ

Abstract

การวิจัยนี้มีความมุ่งหมายเพื่อวิเคราะห์ข้อและตรวจสอบโครงสร้างทางทฤษฎีของแบบสอบความถนัดทางวิชาการ (ว.ร.ว. 16) โดยกำหนดเวลาสอบของแบบสอบย่อยทั้ง 4 ชุดไว้ 80 นาที แบบสอบย่อยทั้ง 4 ชุดประกอบด้วย เหตุผลทางด้านภาษาการคิดแบบตรรกวิทยา เหตุผลทางด้านคณิตศาสตร์ และเหตุผลทางด้านนามธรรม การวิเคราะห์ข้อของแบบสอบใช้เทคนิค 27% เพื่อหาระดับความยาก อำนาจจำแนก จากนั้นได้หาสัมประสิทธิ์ความเที่ยง และความตรงของแบบสอบ ได้ผลดังนี้ 1. ระดับความยากของแบบสอบมีค่าอยู่ระหว่าง .002 ถึง .935 อำนาจจำแนกมีค่าอยู่ระหว่าง -.015 ถึง .796 มีข้อสอบ 11 ข้อ ที่อยู่ในเกณฑ์ที่มีระดับความยากอยู่ระหว่าง .100 ถึง .600 และอำนาจจำแนกตั้งแต่ .500 ขึ้นไป 2. สัมประสิทธิ์ความเที่ยงชนิดความคงที่ภายในของแบบสอบ และแบบสอบย่อยแต่ละชุด (คือเหตุผลทางด้านภาษา การคิดแบบตรรกวิทยา เหตุผลทางด้านคณิตศาสตร์และเหตุผลทางด้านนามธรรม) โดยคำนวณจากสูตรคูเดอร์ ริชาร์ดสันที่ 20 มีค่าเป็น .832, .680, .480, .643 และ .716 ตามลำดับ 3. ความตรงภายในของแบบสอบย่อยแต่ละชุดคือ เหตุผลทางด้านภาษา การคิดแบบตรรกวิทยา เหตุผลทางด้านคณิตศาสตร์ และเหตุผลทางด้านนามธรรม กับแบบสอบทั้งชุดมีค่าเป็น .740, .801, .767 และ .737 ตามลำดับ ส่วนค่าสัมประสิทธ์ความตรงเชิงพยากรณ์ได้เสนอในรูปของสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์พหุคูณ และสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์อย่างง่ายของคะแนนเฉลี่ยภาคต้น กับคะแนนรวมของแบบสอบ ก.สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์พหุคูณของคะแนนเฉลี่ยภาคต้นของนิสิตทั้งหมด 8 แผนกวิชา ของบัณฑิตวิทยาลัย จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย กับคะแนนของแบบสอบทั้งชุดเป็น .071 และแต่ละแผนกวิชามีค่าอยู่ระหว่าง .220 ถึง .741 ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ดังกล่าวของแผนกวิชาโสตทัศนศึกษามีนัยสำคัญที่ระดับ .05 ข. สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์อย่างง่ายของคะแนนเฉลี่ยภาคต้นของนิสิตทั้งหมด 8 แผนกวิชา กับคะแนนของแบบสอบทั้งชุดเป็น .033 และแต่ละแผนกวิชามีอยู่ระหว่าง -.200 ถึง .679 ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ดังกล่าวของแผนกวิชาพยาบาลศึกษา และโสตทัศนศึกษามีนัยสำคัญที่ระดับ .01 4. เมตริก 60 x 60 ของสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ได้สกัดตัวประกอบด้วยวิธีแบบตัวประกอบสำคัญ และหมุนแกนตัวประกอบโดยวิธีแวริแมกซ์ มี 4 ตัวประกอบ ที่แปลความหมายได้คือ อุปมาน, ความสัมพันธ์ทางภาษา, การเคลื่อนไหวเชิงอวกาศ และความสัมพันธ์ด้านรูปร่าง.