การบริหารธุรการและการเงินของโรงเรียนสาธิตระดับประถมศึกษา ในกรุงเทพมหานคร

Abstract

วัตถุประสงค์ของการวิจัย 1. เพื่อศึกษางานบริหารด้านธุรการและการเงินในโรงเรียนสาธิตระดับประถมศึกษาในกรุงเทพมหานคร 2. เพื่อศึกษาถึงปัญหาในการบริการงานธุรการและการเงินในโรงเรียนสาธิตระดับประถมศึกษาในกรุงเทพมหานคร 3. เพื่อเปรียบเทียบงานบริหารธุรการและการเงินในโรงเรียนสาธิตระดับประถมศึกษาในกรุงเทพมหานครตามความเห็นของผู้บริหารและผู้ปฏิบัติงาน วิธีดำเนินการวิจัย ประชากรที่ศึกษาคือ ผู้บริหารและผู้ปฏิบัติงานด้านธุรการและการเงินของโรงเรียนสาธิตระดับประถมศึกษาในกรุงเทพมหานคร ซึ่งแยกออกเป็น 2 กลุ่มคือ กลุ่มผู้บริการจำนวน 16 คน กลุ่มผู้ปฏิบัติงานจำนวน 54 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แบบสำรวจซึ่งผู้วิจัยได้สร้างขึ้นเอง โดยศึกษาจากตำราและเอกสารการวิจัย ที่เกี่ยวข้อง แล้วนำไปปรึกษาผู้ทรงคุณวุฒิก่อนที่จะนำไปทดสอบกับผู้บริหารและผู้ปฏิบัติงานเพื่อแก้ไขแบบสำรวจแล้วจึงนำไปใช้จริง ผู้วิจัยได้ส่งแบบสำรวจไป 70 ชุด และได้รับแบบสำรวจที่สมบูรณ์นำมาวิเคราะห์ได้จำนวน 70 ชุด คิดเป็นร้อยละ 100 การส่งและรับแบบสำรวจคืนผู้วิจัยเป็นผู้ดำเนินการเอง หลังจากรวบรวมข้อมูลแล้ว ได้วิเคราะห์ข้อมูล โดยหาค่าเฉลี่ย ( Mean ) ค่าสวนเบี่ยงเบนมาคราฐาน (S.D.) และ เปรียบเทียบความแตกต่างโดยใช้ค่าที -เทส ( t - test ) สรุปผลการวิจัย ก. สถานภาพของผู้ตอบแบบสำรวจ ผู้บริหารและผู้ปฏิบัติงานส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง บริหารหรือปฏิบัติงานในโรงเรียนสาธิตระหว่างอายุ 1- 5 ปี โดยทั่วไปจะบริหารหรือปฏิบัติงานอยู่ในโรงเรียนสาธิตเพียงแห่งเดียว ระดับคุณวุฒิของผู้ตอบแบบสำรวจอยู่ในระดับต่ำกว่าปริญญาตรี ผู้บริหารและผู้ปฏิบัติงานจะมีประสบการณ์ในการบริหารหรือปฏิบัติงานมาแล้วเป็นระยะเวลา 1-5 ปี ข.งานบริหารธุรการและการเงิน 1. การปฏิบัติงานบริหารธุรการและการเงินของโรงเรียนสาธิตระดับประถมศึกษาในกรุงเทพมหานคร ผู้บริหารและผู้ปฏิบัติงานมีความเห็นสอดคล้องกันว่า โรงเรียนสาธิตระดับประถมศึกษาได้ปฏิบัติงานบริหารธุรการและการเงินด้านธุรการ การเงินและพัสดุครุภัณฑ์ อยู่ในระดับดีมาก 2. ปัญหาในการบริหารธุรการและการเงินของโรงเรียนสาธิตระดับประถมศึกษาในกรุงเทพมหานคร ตามความเห็นของผู้บริหารและผู้ปฏิบัติงานมีประเด็นสำคัญๆ พอสรุปได้ดังนี้คือ ทั้งสองกลุ่มมีความเห็นสอดคล้องกันว่า โรงเรียนสาธิตระดับประถมศึกษาควรเพิ่มความสนใจให้กับงานบริหารการเงินด้านการตรวจสอบบัญชีจ่ายเงินภายใน โดยปฏิบัติให้สม่ำเสมอมากขึ้นและควรปฏิบัติงานบริหารพัสดุครุภัณฑ์ด้านการจำหน่ายอุปกรณ์และครุภัณฑ์ออกจากบัญชีและการจัดหามาทดแทนกับงานด้านการซ่อมบำรุงอุปกรณ์และครุภัณฑ์ให้มากยิ่งขึ้น นอกจากนี้ยังมีปัญหาอื่นๆอีกเช่นผู้บริหารมักจะเป็นคนขาดความอดทน ผู้ปฏิบัติงานยังไม่ค่อยแน่ใจในหน้าที่และความรับผิดชอบของตนเอง ขาดครุภัณฑ์ที่จำเป็น เป็นต้น 3. เปรียบเทียบงานบริหารธุรการและการเงินของโรงเรียนสาธิตระดับประถมศึกษาในกรุงเทพมหานคร ตามความเห็นของผู้บริหารและผู้ปฏิบัติงาน ปรากฏว่าทั้งสองกลุ่มมีความเห็นสอดคล้องกันทุกด้าน กล่าวคือ ไม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในงานบริหารธุรการและการเงินในด้าน ธุรการ การเงินและพัสดุครุภัณฑ์