การสร้างภาพยนตร์ 8 มิลลิเมตรซุปเปอร์ สำหรับสอนวิชาช่างเครื่องยนต์ในโรงเรียนฝึกฝนอาชีพเคลื่อนที่

Abstract

ความมุ่งหมาย เพื่อหาคุณภาพของภาพยนตร์ที่สร้างขึ้น และหาประสิทธิภาพของภาพยนตร์นี้ เมื่อนำไปทดลองใช้ประกอบการสอนกับนักศึกษาวิชาช่างเครื่องยนต์ การดำเนินการ สร้างภาพยนตร์ 8 มิลลิเมตรซุปเปอร์ ตามกระบวนการถ่ายทำภาพยนตร์การศึกษา นำภาพยนตร์ที่สร้างขึ้นให้คณะกรรมการตรวจสอบคุณภาพ จำนวน 20 ท่าน พิจารณาคุณภาพของภาพยนตร์ แล้วนำไปทดลองกับนักศึกษาวิชาช่างเครื่องยนต์ โรงเรียนฝึกฝนอาชีพเคลื่อนที่ 32 จำนวน 20 คน และโรงเรียนฝึกฝนอาชีพเคลื่อนที่ 33 จำนวน 25 คน โดยทำแบบทดสอบก่อนเรียน ต่อจากนั้นให้เรียนโดยใช้ภาพยนตร์ประกอบ แล้วทำแบบทดสอบชุดเดิม นำค่าเฉลี่ยของคะแนนก่อนและหลังเรียนของทั้ง 2 กลุ่ม มาหาค่าความแตกต่างความมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 จากนั้นหาค่าเฉลี่ยคะแนนของนักศึกษาและค่าเฉลี่ยคะแนนแต่ละข้อ ของแบบทดสอบที่นักศึกษาทำได้ เปรียบเทียบกับเกณฑ์มาตรฐาน 90/90 (The 90/90 Standard) ที่ตั้งไว้ ผลการวิจัย 1. จากการพิจารณาของคณะกรรมการตรวจสอบคุณภาพ ปรากฏว่าคุณภาพของภาพยนตร์ที่สร้างขึ้นอยู่ในเกณฑ์ดี 2. จากการใช้ภาพยนตร์ที่สร้างขึ้นนี้ไปทดลองประกอบการสอนกับนักศึกษาทั้ง 2 กลุ่ม พบว่าคะแนนทดสอบก่อนและหลังเรียน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ 0.01 นั่นคือ นักศึกษากลุ่ม 1 และกลุ่ม 2 มีความรู้เพิ่มขึ้น จากการหาคะแนนเฉลี่ยของนักศึกษาและคะแนนเฉลี่ยที่นักศึกษาทำได้เป็นรายข้อ เพื่อหาประสิทธิภาพของภาพยนตร์ตามเกณฑ์มาตรฐาน 90/90 ได้คะแนนทั้ง 2 ค่าอยู่ในเกณฑ์ดี แต่ไม่ถึงเกณฑ์มาตรฐานตามสมมุติฐานที่ตั้งไว้ และจากการวิเคราะห์ความสามารถในการเรียนรู้ของนักศึกษาแยกตามพื้นความรู้ปรากฎว่าพื้นความรู้เดิมมีส่วนต่อความสามารถในการทำข้อสอบของผู้เรียน