ปัญหาของอาจารย์นิเทศก์ในมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Abstract

วัตถุประสงค์ของการวิจัย 1. เพื่อศึกษาเกี่ยวกับวิธีดำเนินงานโครงการฝึกสอนของมหาวิทยาลัย 2. เพื่อศึกษาถึงหน้าที่ความรับผิดชอบของอาจารย์นิเทศก์ในการนิเทศการฝึกสอน 3. เพื่อศึกษาถึงปัญหาต่างๆของอาจารย์นิเทศก์ที่ประสบในการปฏิบัติงานนิเทศการฝึกสอน วิธีดำเนินการวิจัย ประชากรที่ใช้ในการวิจัย เป็นอาจารย์นิเทศก์ทั้งหมดของมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ 7 แห่งซึ่งทำหน้าที่นิเทศการฝึกสอนในปีการศึกษา 2517 โดยไม่มีการสุ่มตัวอย่างจำนวน 210 คนและได้รับแบบสอบถามกลับคืนมา 179 ฉบับคิดเป็นร้อยละ 85.24 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย เป็นแบบสอบถามที่สร้างขึ้นโดยการศึกษาค้นคว้าจากตำราและงานวิจัยซึ่งเกี่ยวข้องกับการฝึกสอน แบบสอบถามแบ่งออกเป็น 4 ส่วน คือ สถานภาพของอาจารย์นิเทศ การดำเนินงานโครงการฝึกสอนของมหาวิทยาลัย หน้าที่ความรับผิดชอบของอาจารย์นิเทศก์ และปัญหาที่อาจารย์นิเทศประสบในการนิเทศการฝึกสอน วิธีวิเคราะห์ข้อมูลวิเคราะห์โดยใช้คะแนนดิบ ร้อยละ คะแนนเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงมาตรฐาน และค่าอัตราส่วนวิกฤต ( t ) ผลของการวิจัย 1. อาจารย์นิเทศส่วนใหญ่เป็นหญิง สำเร็จการศึกษาในระดับปริญญาโท มีประสบการณ์ด้านการสอน และการนิเทศการฝึกสอนระหว่าง 1 - 5 ปี นอกจากนี้ยังพบว่าอาจารย์นิเทศก์ส่วนใหญ่เคยเรียนหรือได้รับการอบรมเกี่ยวกับการนิเทศการฝึกสอน 2. มหาวิทยาลัยได้จัดให้นิสิตทำการฝึกสอนในโรงเรียน โดยส่งนิสิตไปทำการฝึกสอนตามโรงเรียนในจังหวัดใกล้เคียง และจังหวัดต่างๆทั่วประเทศ ก่อนที่จะส่งนิสิตไปทำการฝึกสอนนั้น มหาวิทยาลัยได้จัดให้มีการปฐมนิเทศนิสิตฝึกสอน และส่วนใหญ่ได้เชิญอาจารย์ใหญ่และอาจารย์พี่เลี้ยงมาร่วมในการสัมมนาการฝึกสอน นอกจากนี้ยังพบว่าในการดำเนินงานโครงการฝึกสอนมีปัญหาเกี่ยวกับจำนวนอาจารย์นิเทศก์มีไม่เพียงพอกับจำนวนนิสิตฝึกสอนและขาดงบประมาณในการดำเนินงานการโครงการฝึกสอน 3. งานที่อาจารย์นิเทศปฏิบัตินอกเหนือจากการนิเทศการฝึกสอน คือ งานด้านการสอน และเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาของนิสิต ในการปฏิบัติงานนิเทศการฝึกสอนนั้นพบว่า อาจารย์นิเทศก์ส่วนใหญ่ได้แจ้งรายละเอียดเกี่ยวกับการฝึกสอนและโรงเรียนฝึกสอนให้นิสิตได้ทราบ ขณะเดียวกันก็ได้แจ้งรายละเอียดเกี่ยวกับนิสิตฝึกสอนให้ทางโรงเรียนได้ทราบ จัดให้นิสิตในความดูแลของตนมีการประชุมร่วมกัน แต่อาจารย์นิเทศก์ส่วนใหญ่ไม่ได้ร่วมปรึกษากับอาจารย์พี่เลี้ยงเพื่อแก้ปัญหาการฝึกสอนของนิสิตฝึกสอน และส่วนใหญ่ไม่ได้ทำหน้าที่ติดต่อกับโรงเรียนเพื่อส่งนิสิตไปทำการฝึกสอน4. ข้อที่เป็นปัญหามากของอาจารย์นิเทศก์ในการปฏิบัติงานนิเทศการฝึกสอน คือ ปัญหาที่เกิดจาก การจัดหาโรงเรียนที่จะส่งนิสิตไปฝึกสอน งบประมาณที่ใช้ในการดำเนินงานโครงการฝึกสอน ยานพาหนะที่จะใช้ในการเดินทางไปนิเทศการฝึกสอน การประชุมสัมมนาอาจารย์ใหญ่โรงเรียนต่าง ๆ ก่อนที่จะส่งนิสิตไปฝึกสอน การประชุมสัมมนาอาจารย์พี่เลี้ยงก่อนที่จะส่งนิสิตไปฝึกสอน อาจารย์พี่เลี้ยงนิเทศการสอนไม่สม่ำเสมอ และ จำนวนอาจารย์นิเทศก์มีไม่เพียงพอกับจำนวนนิสิตฝึกสอน และอาจารย์พี่เลี้ยงไม่กล้าติชมการสอนของนิสิตฝึกสอน 5. ข้อปัญหาที่อาจารย์นิเทศก์ชายและหญิงมีปัญหาแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับความเชื่อมั่น .01ได้แก่ ปัญหาเกี่ยวกับการคัดเลือกนิสิตไปฝึกสอนในโรงเรียนต่าง ๆ และ ความสามารถของนิสิตในการสร้างข้อสอบ ส่วนปัญหาข้อที่อาจารย์นิเทศก์ชายและหญิงมีปัญหาแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับความเชื่อมั่น .05 คือ งบประมาณที่ใช้ในการดำเนินงานโครงการฝึกสอน ความสามารถของนิสิตในการใช้ผลการสอบเป็นแนวทางในการปรับปรุงการเรียนการสอน และปัญหาที่เนื่องมาจากวิธีการวัดและประเมินผล