ผลของกิจกรรมเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ ต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาภาษาอังกฤษสูง

ศศิธร จ่างภากร

Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/27208

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	พิตรวัลย์ โกวิทวที
dc.contributor.author	ศศิธร จ่างภากร
dc.contributor.other	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย
dc.date.accessioned	2012-11-30T07:04:59Z
dc.date.available	2012-11-30T07:04:59Z
dc.date.issued	2531
dc.identifier.isbn	9745694584
dc.identifier.uri	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/27208
dc.description	วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2531	en
dc.description.abstract	การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของกิจกรรมเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษสูง ในเรื่องผลสัมฤทธิ์ด้านทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ และความคิดเห็นของนักเรียนเกี่ยวกับกิจกรรมเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ ผลการวิจัยพบว่า 1.ผลสัมฤทธิ์ด้านทักษะการเขียนภาษาอังกฤษหลังการฝึกกิจกรรมสูงกว่าก่อนการฝึกกิจกรรมเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01 2.นักเรียนส่วนใหญ่มีความรู้สึกพอใจกับบรรยากาศในการเรียนและอยากเข้าร่วมกิจกรรม นักเรียนให้ความเห็นว่าตนได้รับความรู้เพิ่มขึ้น และสามารถนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ นอกจากนี้กิจกรรมที่นักเรียนได้รับยังทำให้นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนวิชาภาษาอังกฤษอีกด้วย
dc.description.abstractalternative	The objective of this research was to study the effects of English writing skill enrichment activities on English learning achievement of Prathom Suksa Six high achieves in English subject concerning the achievement in English writing skill and the opinions of the students concerning English writing skill enrichment activities. It was found that 1. The students’ achievement of English writing skill after teaching was significantly higher than the achievement before teaching at the .01 level; 2. Most students were satisfied with the English teaching activities and enjoyed participating in them. According to the students’ opinions, it was shown that the English writing skill activities enriched their English knowledge and enabled them to use it in daily life. Moreover, the activities created good English attitude to them.
dc.format.extent	2191300 bytes
dc.format.extent	4204395 bytes
dc.format.extent	11696217 bytes
dc.format.extent	4684369 bytes
dc.format.extent	2975581 bytes
dc.format.extent	5219661 bytes
dc.format.extent	31863358 bytes
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	th	es
dc.publisher	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
dc.rights	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
dc.title	ผลของกิจกรรมเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ ต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาภาษาอังกฤษสูง	en
dc.title.alternative	Effects of English writing skill enrichment activities on English learning achievement of prathom suksa six high achievers in English subject	en
dc.type	Thesis	es
dc.degree.name	ครุศาสตรมหาบัณฑิต	es
dc.degree.level	ปริญญาโท	es
dc.degree.discipline	ประถมศึกษา	es
dc.degree.grantor	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
Appears in Collections:	Grad - Theses

Files in This Item:

File	Size	Format
Sasithorn_cha_front.pdf	2.14 MB	Adobe PDF	View/Open
Sasithorn_cha_ch1.pdf	4.11 MB	Adobe PDF	View/Open
Sasithorn_cha_ch2.pdf	11.42 MB	Adobe PDF	View/Open
Sasithorn_cha_ch3.pdf	4.57 MB	Adobe PDF	View/Open
Sasithorn_cha_ch4.pdf	2.91 MB	Adobe PDF	View/Open
Sasithorn_cha_ch5.pdf	5.1 MB	Adobe PDF	View/Open
Sasithorn_cha_back.pdf	31.12 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record