1. CUIR at Chulalongkorn University
  2. Faculty and Institute
  3. Graduate School - Grad
  4. Grad - Theses
Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/28207
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorสันติ คุณประเสริฐ-
dc.contributor.authorรัตนา รักสกุลพาณิชย์-
dc.contributor.otherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย-
dc.date.accessioned2012-12-27T16:39:12Z-
dc.date.available2012-12-27T16:39:12Z-
dc.date.issued2537-
dc.identifier.isbn9745835684-
dc.identifier.urihttp://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/28207-
dc.descriptionวิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2537en
dc.description.abstractการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสำรวจความคิดเห็นของอาจารย์และนักศึกษาเกี่ยวกับ การประเมินผลการเรียนแขนงวิชาทัศนศิลป์ ในด้านความรู้ความเข้าใจ กระบวนการปฏิบัติงาน ลักษณะนิสัยในการทำงานและผลงานประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ อาจารย์ประจำภาควิชาศิลปะ วิทยาลัยครู 36 แห่ง จำนวน 128 คน และนักศึกษาที่ศึกษาอยู่ในหลักสูตรศิลปศึกษา ระดับปริญญาตรี จำนนวน 245 คน เครื่องมือในการวิจัยในเป็นแบบสอบถาม ประกอบด้วยแบบตรวจสอบรายการ แบบประมาณค่าและแบบปลายเปิด วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าร้อยละ ค่ามัชฌิมเลขคณิต และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า อาจารย์และนักศึกษามีความคิดเห็นเกี่ยวกับการประเมินผลการเรียน แขนงวิชาทัศนศิลป์ อยู่ในระดับเห็นด้วยในทุกๆ ด้าน ดังต่อไปนี้ คือ 1. ความรู้ความเข้าใจ : เนื้อหาด้านทฤษฎี ปฏิบัติ ขั้นตอนการปฏิบัติงาน และการสรุปเนื้อหา 2. กระบวนการปฏิบัติงาน : การค้นคว้า สร้างแนวความคิด ออกแบบ สร้างผลงานและเตรียมนำเสนอผลงาน 3. ลักษณะนิสัยในการทำงาน : ความสนใจและความตั้งใจ ความรับผิดชอบ ความประหยัด ความมีมนุษยสัมพันธ์ และความมีใจกว้างยอมรับฟังความคิดเห็น 4. ผลงาน : รูปแบบของผลงาน แนวคิดของผลงาน และการนำเสนอผลงาน-
dc.description.abstractalternativeThe purpose of this research was to study the opinions of instructors and students concerning on learning evaluation for visual art program, concerning knowledge and understanding, working process, working habits and art works. The population used in this research was 128 instructors in the department of arts in 36 teachers colleges and 245 students studying in the art education program in the undergraduate level. A questionnaire consisting of checklists, rating scales and open-ended questions was used as a tool of the research. Data were analyzed by means of percentage, arithmetic means and standard deviation. The results revealed that the opinion of both instructors and students is in agreement in terms of learning evaluation for the visual art program as the following items. 1. Knowledge and understanding : contents concerning theory, practice, working process and conclusion of contents. 2. Working process : research, setting-up concept, design and project working preparation for presentation. 3. Working habits : intention and interest, responsibility, economy, human relationship and open minded. 4. Art works : form, concept and presentation.-
dc.format.extent2479749 bytes-
dc.format.extent4013399 bytes-
dc.format.extent17922163 bytes-
dc.format.extent2984430 bytes-
dc.format.extent6782195 bytes-
dc.format.extent8364685 bytes-
dc.format.extent9027333 bytes-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isothes
dc.publisherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.rightsจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.subjectศิลปกรรม -- การศึกษาและการสอน-
dc.subjectทัศนศิลป์-
dc.titleความคิดเห็นของอาจารย์และนักศึกษาเกี่ยวกับการประเมินผลการเรียนแขนงวิชาทัศนศิลป์ หลักสูตรศิลปศึกษา ระดับปริญญาตรี ในวิทยาลัยครูen
dc.title.alternativeOpinions of instructors and students concerning on learning evaluation for visual art program in art education curriculum at the undergraduate level in teachers collegesen
dc.typeThesises
dc.degree.nameครุศาสตรมหาบัณฑิตes
dc.degree.levelปริญญาโทes
dc.degree.disciplineศิลปศึกษาes
dc.degree.grantorจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
Appears in Collections:Grad - Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Ratana_ra_front.pdf2.42 MBAdobe PDFView/Open
Ratana_ra_ch1.pdf3.92 MBAdobe PDFView/Open
Ratana_ra_ch2.pdf17.5 MBAdobe PDFView/Open
Ratana_ra_ch3.pdf2.91 MBAdobe PDFView/Open
Ratana_ra_ch4.pdf6.62 MBAdobe PDFView/Open
Ratana_ra_ch5.pdf8.17 MBAdobe PDFView/Open
Ratana_ra_back.pdf8.82 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.