1. CUIR at Chulalongkorn University
  2. Faculty and Institute
  3. Graduate School - Grad
  4. Grad - Theses
Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/29308
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorสำลี ทองธิว
dc.contributor.authorภิญโญ จันทรวงศ์
dc.contributor.otherจุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย
dc.date.accessioned2013-03-06T02:53:30Z
dc.date.available2013-03-06T02:53:30Z
dc.date.issued2532
dc.identifier.isbn9745760064
dc.identifier.urihttp://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/29308
dc.descriptionวิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,2532en
dc.description.abstractการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการอบรมเลี้ยงดูกับความคิดสร้างสรรค์ของเด็กในชุมชนแออัด กรุงเทพมหานคร และ 2) เพื่อเปรียบเทียบความคิดสร้างสรรค์ของเด็กในชุมชนแออัด กรุงเทพมหานคร ที่ได้รับการอบรมเลี้ยงดูแบบปล่อยปละละเลยแบบประชาธิปไตย และแบบคุ้มครองมากเกินไป ผลการวิจัยแสดงว่า 1) การอบรมเลี้ยงดูบุตรของครอบครัวในชุมชนแออัด กรุงเทพมหานคร ส่วนใหญ่เป็นแบบประชาธิปไตย 2) เนื่องจากผลการวิจัยเป็นดังกล่าวในข้อ 1 จึงไม่สามารถหาความสัมพันธ์ระหว่างการอบรมเลี้ยงดูแบบปล่อยปละละเลยและแบบคุ้มครองมากเกินไปกับความคิดสร้างสรรค์ได้ ฉะนั้นจึงได้หาความสัมพันธ์ระหว่างการอบรมเลี้ยงดูแบบประชาธิปไตยกับความคิดสร้างสรรค์ และความสัมพันธ์ระหว่างการอบรมเลี้ยงดูของกลุ่มที่ไม่สามารถระบุรูปแบบที่แน่นอนได้กับความคิดสร้างสรรค์ พบว่าการอบรมเลี้ยงดูแบบประชาธิปไตย และการอบรมเลี้ยงดูที่ไม่สามารถระบุรูปแบบที่แน่นอนได้ กับความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นประถมปีที่ 3 มีความสัมพันธ์กันในทางบวกระดับต่ำ 3) นักเรียนที่ได้รับการอบรมเลี้ยงดูแบบประชาธิปไตยกับนักเรียนกลุ่มที่ไม่สามารถระบุรูปแบบการอบรมเลี้ยงดูที่แน่นอนได้ มีความคิดสร้างสรรค์ด้านความคล่องในการคิด ความยืดหยุ่นในการคิด และความคิดริเริ่มแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05, .05 และ .01 ตามลำดับ
dc.description.abstractalternativeThe purposes of the research were 1) to study the relationship between child rearing practices and creative thinking of slum children in Bangkok Metropolis, and 2) to compare creative thinking of children given rejecting child rearing practice, democratic child rearing practice and over-protecting child rearing practice. The finding were 1) the child rearing practice of most slum families in Bangkok Metropolis was democratic, 2) according to the finding in 1), it was not possible to find the relationship between rejecting child rearing practice and over-protecting child rearing practice, and creative thinking; therefore, the researcher did find the relationship between democratic child rearing practice and creative thinking, and the relationship between the child rearing practice of the group with no definite models and creative thinking instead, and found that democratic child rearing practice and the child rearing practice of the group with no definite models, and creative thinking had positive relationship at the low level, 3) students given democratic child rearing practice and students of the group with no definite models of child rearing practice had significant differences in creative thinking concerning fluency, flexibility and initiatively at the level. 05, .05 and .01 respectively.
dc.format.extent7018940 bytes
dc.format.extent11486099 bytes
dc.format.extent31744120 bytes
dc.format.extent10117748 bytes
dc.format.extent7074147 bytes
dc.format.extent4147793 bytes
dc.format.extent29147896 bytes
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isothes
dc.publisherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.rightsจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.titleความสัมพันธ์ระหว่างการอบรมเลี้ยงดูกับความคิดสร้างสรรค์ ของเด็กในชุมชนแออัดกรุงเทพมหานครen
dc.title.alternativeRelationships between child rearing practices and creative thinking of Slum children in Bangkok metropolisen
dc.typeThesises
dc.degree.nameครุศาสตรมหาบัณฑิตes
dc.degree.levelปริญญาโทes
dc.degree.disciplineประถมศึกษาes
dc.degree.grantorจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
Appears in Collections:Grad - Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Pinyo_chu_front.pdf6.85 MBAdobe PDFView/Open
Pinyo_chu_ch1.pdf11.22 MBAdobe PDFView/Open
Pinyo_chu_ch2.pdf31 MBAdobe PDFView/Open
Pinyo_chu_ch3.pdf9.88 MBAdobe PDFView/Open
Pinyo_chu_ch4.pdf6.91 MBAdobe PDFView/Open
Pinyo_chu_ch5.pdf4.05 MBAdobe PDFView/Open
Pinyo_chu_back.pdf28.46 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.