Please use this identifier to cite or link to this item:
https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/30612
Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | พิศิษฐ ตันฑวณิช | - |
| dc.contributor.other | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะครุศาสตร์ | - |
| dc.date.accessioned | 2013-04-22T04:24:59Z | - |
| dc.date.available | 2013-04-22T04:24:59Z | - |
| dc.date.issued | 2540 | - |
| dc.identifier.citation | วารสารวิธีวิทยาการวิจัย. 10,2(ก.ค.-ธ.ค. 2540),78-100 | en |
| dc.identifier.issn | 0857-2933 | - |
| dc.identifier.uri | http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/30612 | - |
| dc.format.extent | 1648471 bytes | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.language.iso | th | es |
| dc.publisher | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย | en |
| dc.rights | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย | en |
| dc.subject | คณิตศาสตร์ -- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา) | en |
| dc.subject | ทฤษฎีการตอบสนองข้อสอบ | en |
| dc.subject | ความสามารถทางคณิตศาสตร์ -- การทดสอบ | en |
| dc.title | การเปรียบเทียบผลการทำนายความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ของนักเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ระหว่างการทำนายโดยโมเดลผลรวมของคะแนน โมเดลการประมาณค่าความสามารถของผู้สอบตามทางแนวทฤษฎีการตอบสนองข้อสอบและการจัดกลุ่มผู้สอบตามระดับความสามารถ | en |
| dc.title.alternative | A comparison of results of prediction in mathematics problem-solving of elementary students from grade 3 to grade 6 : predicted by using the summative model, item response theory model, and students groups classified by their abilities | en |
| dc.type | Article | es |
| Appears in Collections: | Edu - Journal Articles | |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.