การพัฒนารูปแบบและกลไกการจัดการศึกษาเชิงความร่วมมือ ระหว่างหน่วยงานเอกชนกับมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐ : รายงานผลการวิจัย

ปทีป เมธาคุณวุฒิ

Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/30878

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	ปทีป เมธาคุณวุฒิ	-
dc.contributor.other	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะครุศาสตร์	-
dc.date.accessioned	2013-05-10T01:26:36Z	-
dc.date.available	2013-05-10T01:26:36Z	-
dc.date.issued	2546	-
dc.identifier.uri	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/30878	-
dc.description.abstract	งานวิจัยมีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์แนวคิดหลักการและสภาพปัจจุบันของการจัดการศึกษาเชิงความร่วมมือระหว่างหน่วยงานเอกชนกับมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐในระดับปริญญาตรี และพัฒนารูปแบบการจัดการการศึกษาเชิงความร่วมมือ พร้อมทั้งเสนอกลไกการจัดตามรูปแบบโดยมีขอบเขตของการวิจัยในสาขาที่เกี่ยวกับเกษตรกรรม อุตสาหกรรม วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยและหน่วยงานเอกชนที่เป็นกลุ่มตัวอย่างในการสำรวจความคิดเห็นของผู้บริหาร 70 คน มีสถานที่ตั้งอยู่ในกรุงเทพและปริมณฑลและในจังหวัดที่เป็นฐานทางเศรษฐกิจของแต่ละภูมิภาค ผลการวิจัยสรุปความสำคัญของการเรียนรู้เน้นความร่วมมือในส่วนที่เกี่ยวกับจุดมุ่งหมายของการจัดการศึกษาระดับปริญญาตรีและการจัดหลักสูตรที่เน้นประสบการณ์ เพือให้บัณฑิตเป็นแรงงานความรู้ ความร่วมมือด้านการวิจัยระหว่างมหาวิทยาลัยกับภาคธุรกิจเอกชนในลักษณะต่าง ๆ ความร่วมมือด้านจัดหลักสูตรและการเรียนการสอนรวมทั้งสหกิจศึกษา และความร่วมมือด้านบริการวิชาการผู้วิจัยได้นำเสนอ 5 รูปแบบความร่วมมือเป็นแผนภูมิและระบบการสนับสนุนมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐในการทำธุรกิจเชิงวิชาการ กลไกการจัดการตามรูปแบบความร่วมมือด้านวิจัย ได้แก่ 1) การกำหนดวาระแห่งชาติหรือยุทธศาสตร์ของรัฐบาล โดยสนับสนุนในการออกพระราชบัญญัติต่าง ๆที่สร้างความเจริญก้าวหน้าและการแข่งขันในด้านเทคโนโลยีและอุตสาหกรรม เพื่อให้เกิดการลงทุนทำวิจัยมากขึ้น 2) การร่วมกลุ่มกันเป็นเครือข่ายของมหาวิทยาลัยให้มีความพร้อมในการทำวิจัย 3) นโยบายจที่ชัดเจนของหน่วยงานสนับสนุนวิจัยระดับชาติ 4) ความเข้าใจบทบาทเสริมของสภาอุตสาหกรรม 5) การมีจิตสำนึกของการมีส่วนร่วมในการพัฒนาประเทศเพื่อคืนกำไรให้แก่สังคมและประชาชนของภาคธุรกิจเอกชน 6) การที่มหาวิทยาลัยประชาสัมพันธ์ความเชี่ยวชาญของตนเอง 7) สร้างความตระหนักในการทำบทบาทนักวิจัยให้แก่อาจารย์ 8) การสนับสนุนบทบาทระบบทำงานคู่ของอาจารย์ 9) การเตรียมความพร้อมด้านบุคลากรของภาคธุรกิจอุตสาหกรรม 10) การสร้างองค์กรลิขสิทธิ์ทางเทคโนโลยีของมหาวิทยาลัย 11) การก่อตั้งบริษัทใหม่ของมหาวิทยาลัยร่วมกับเอกชน 12) และการจัดการด้านวัฒนธรรมที่แตกต่างกันระหว่างสถาบันอุดมศึกษากับภาคอุตสาหกรรม นอกจากนั้นได้เสนอกลไกการจัดการด้านหลักสูตรและการเรียนการสอน รวมทั้งการจัดสหกิจศึกษา และได้เสนอแนะตัวบ่งชี้ความสำเร็จของความร่วมมือ	-
dc.description.abstractalternative	The study aims to analyze concepts, principles and present status of collaborative educational management between private organizations and autonomous public universities in undergraduate education and to develop collaborative educational management models including management mechanism. The models cover only fields of study in agriculture, industry, science and technology. The locations of private organizations and universities selected as the sample are in Bangkok and provinces near by and 70 administrators selected for the interviews. The study reveals the significance of cooperative learning related to undergraduate educational objectives and experiential curriculum in order to build up graduates as the knowledge workers. The collaboration emphasized in sponsored collaborative research between private organizations and universities with the supporting and promoting by the government. The cooperative education program is the most significant collaboration in curriculum and instruction. The administrators state weak and strong points, problems and obstacles of managements. Finally, the 5 models of collaborative educatonal management models are established. The management mechanism is derived for research collaboration in Thailand, for example, 1) establishment of national agenda or government straegy for legisations in the promotion of progress and competition in technology, agriculture and industry for sponsored researches; 2) establishment of university research consortia; 3) the clearly identify policy of the National Research Commission; 4) the role of the Industry National Council in supporting; 5) the merit of responsiblity of return to society by private organizations; 6) increasing the role of public relation at universities for promoting research findings to private organization; 7) increasing faculty research awareness as a significant role; 8) enhancing faculty role as a dual assignment; 9) encouraging strategic planning for research and development in private organizations; 10) establishing technology licensing organizations in universities; 11) management of culltural differences between univesity and private organization; and 12) star-up new company jointed between university and private organization. In addition. The detail mechanism for the collaboration between universities an private organization in curriculum and instruction included cooperative educaton is stated. The mehanisms of collaboration between private organizations and universities will be evaluated by using indicators derived from the study.	-
dc.description.sponsorship	เงินอุดหนุนงบประมาณแผ่นดิน	en
dc.format.extent	24787644 bytes	-
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.language.iso	th	es
dc.publisher	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
dc.rights	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
dc.subject	สถาบันอุดมศึกษา -- การบริหาร	en
dc.subject	ความร่วมมือทางการศึกษา	en
dc.subject	การเชื่อมโยงงานวิชาการสู่ภาคอุตสาหกรรม	en
dc.subject	อุตสาหกรรมกับการศึกษา	en
dc.title	การพัฒนารูปแบบและกลไกการจัดการศึกษาเชิงความร่วมมือ ระหว่างหน่วยงานเอกชนกับมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐ : รายงานผลการวิจัย	en
dc.title.alternative	The development of collaborative educational management models and mechanisms between rovated organizations and autonomous public universities	en
dc.type	Technical Report	es
dc.email.author	mpateep@chula.ac.th	-
Appears in Collections:	Edu - Research Reports

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
pateep_me_2546.pdf		24.21 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record