การประเมินหนังสือในสาขาวิทยาศาสตร์ ของหอสมุดกลางมหาวิทยาลัยขอนแก่น

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินหนังสือในสาขาวิทยาศาสตร์ของหอสมุดกลางมหาวิทยาลัยขอนแก่น และการใช้หนังสือเหล่านี้ว่ามีความสัมพันธ์กับหลักสูตรการเรียนการสอนของคณะวิทยาศาสตร์มากน้อยเพียงใด โดยนำรายวิชาที่เปิดสอนในคณะวิทยาศาสตร์มากำหนดหมวดหมู่ตามระบบการจัดหมู่ของหอสมุดรัฐสภาอเมริกัน แล้วนำหมวดหมู่ที่ได้ตรวจสอบกับบัตรแจ้งหมู่ และเก็บสถิติการใช้หนังสือตามหมวดหมู่ที่กำหนดนั้น นำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์หาค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ (Spearman’s Rank-Order Correlation Coefficient) ผลการวิจัยพบว่าจำนวนหนังสือในสาขาวิทยาศาสตร์ที่มีอยู่ และการใช้หนังสือนั้นมีความสัมพันธ์กับหลักสูตรการเรียนการสอน แต่เมื่อศึกษาถึงอายุของหนังสือในสาขานี้พบว่ายังไม่ทันสมัยพอ ผลจากการวิจัยครั้งนี้จึงเป็นแนวทางในการพิจารณาปรับปรุงงานของหอสมุดกลางในด้านนโยบายการพัฒนาทรัพยากรให้เพียงพอและทันสมัย รวมทั้งขั้นตอนการปฏิบัติงานต่าง ๆ ให้เหมาะสมรวดเร็ว เพื่อให้บริการได้อย่างมีประสิทธิภาพมากกว่าที่เป็นอยู่