Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/34276
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorพร้อมพรรณ อุดมสิน-
dc.contributor.authorณัฎฐี เจริญเกียรติบวร-
dc.contributor.otherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย-
dc.date.accessioned2013-08-08T06:05:55Z-
dc.date.available2013-08-08T06:05:55Z-
dc.date.issued2539-
dc.identifier.isbn9746341472-
dc.identifier.urihttp://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/34276-
dc.descriptionวิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539en_US
dc.language.isothen_US
dc.publisherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen_US
dc.rightsจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen_US
dc.titleความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมการสอนของครูตามการรับรู้ของนักเรียน และความตระหนักในเมตาคอคนิชัน กับความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กรุงเทพมหานครen_US
dc.title.alternativeThe relationships between teaching behaviors of teachers as perceived by students, metacognition awareness and problem solving ability in mathematics of mathayom suksa four students, bangkok metropolisen_US
dc.typeThesisen_US
dc.degree.nameครุศาสตรมหาบัณฑิตen_US
dc.degree.levelปริญญาโทen_US
dc.degree.disciplineมัธยมศึกษาen_US
dc.degree.grantorจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen_US
Appears in Collections:Grad - Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Nattee_ja_front.pdf870.49 kBAdobe PDFView/Open
Nattee_ja_ch1.pdf879.33 kBAdobe PDFView/Open
Nattee_ja_ch2.pdf2.78 MBAdobe PDFView/Open
Nattee_ja_ch3.pdf1.3 MBAdobe PDFView/Open
Nattee_ja_ch4.pdf464.31 kBAdobe PDFView/Open
Nattee_ja_ch5.pdf784.02 kBAdobe PDFView/Open
Nattee_ja_back.pdf3.99 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.