การวิเคราะห์ตัวประกอบของสมรรถภาพของผู้กำกับลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา กรุงเทพมหานคร ตามการรับรู้ของตนเอง ผู้บริหาร และลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่

วันชัย ทองเกิด

Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/39531

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	ทวีวัฒน์ ปิตยานนท์	-
dc.contributor.author	วันชัย ทองเกิด	-
dc.contributor.other	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย	-
dc.date.accessioned	2014-02-25T02:11:44Z	-
dc.date.available	2014-02-25T02:11:44Z	-
dc.date.issued	2531	-
dc.identifier.uri	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/39531	-
dc.description	วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2531	en_US
dc.description.abstract	การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาตัวประกอบของสมรรถภาพของผู้กำกับลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ในเขตกรุงเทพมหานคร ตามการรับรู้ของตนเอง ผู้บริหาร และลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ผลการวิจัยพบว่า 1. ตัวประกอบของสมรรถภาพของผู้กำกับลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ตามการรับรู้ของผู้บริหาร มี 8 ตัวประกอบ คือ ทัศนคติต่อกิจการลูกเสือ การเป็นผู้นำลูกเสือ ความรู้ ความรู้ ความเข้าใจในกิจการลูกเสือ ความรู้และทักษะในการสร้างความสัมพันธ์ บุคลิกลักษณะในการเป็นผู้นำลูกเสือ คุณลักษณะทางสติปัญญาในการเป็นผู้นำลูกเสือ ความรู้ความเข้าใจในการฝึกอบรมลูกเสือ และทักษะในการฝึกอบรมลูกเสือ 2. ตัวประกอบของสมรรถภาพของผู้กำกับลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ตามการรับรู้ของผู้กำกับลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ มี 6 ตัวประกอบ คือ การเป็นผู้นำและทัศนคติต่อการฝึกอบรมลูกเสือ ความรู้ความเข้าใจและทักษะ การบริหารงานในกองลูกเสือ ทัศนคติต่อกิจการลูกเสือ คุณลักษณะทางสติปัญญาในการเป็นผู้นำลูกเสือคุณลักษณะทางสติปัญญาในการเป็นผู้นำลูกเสือ ความรู้ในการประยุกต์วิชาการลูกเสือ และความรู้ในงานธุรการของกองลูกเสือในโรงเรียน 3. ตัวประกอบของสมรรถภาพของผู้กำกับลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ตามการรับรู้ของลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ มี 7 ตัวประกอบ คือ ความรู้ความเข้าใจและทักษะการบริหารงานในกองลูกเสือ การเป็นผู้นำลูกเสือทัศนคติต่อกิจการลูกเสือ คุณลักษณะทางสติปัญญาในการเป็นผู้นำลูกเสือ ความรู้และทักษะในการประยุกต์วิชาการลูกเสือ คุณลักษณะทางอุปนิสัยในการเป็นผู้นำลูกเสือ และความพร้อมในการเป็นผู้นำลูกเสือ 4. ตัวประกอบของสมรรถภาพของผู้กำกับลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ที่ร่วมกันในทุกกลุ่มตัวอย่าง มี 4 ตัวประกอบ คือ ทัศนคติต่อกิจการลูกเสือ การเป็นผู้นำลูกเสือ ความรู้ความเข้าใจและทักษะการบริหารงานในกองลูกเสือ และคุณลักษณะทางสติปัญญาในการเป็นผู้นำลูกเสือ	-
dc.description.abstractalternative	The purpose of this research was to study the factural structures of the competencies of senior scout leaders in secondary schools under the jurisdiction of the department of general education, Bangkok Metropolis, as perceived by themselves, administrators and senior scouts. The findings were as follow : 1. From the administrator group, there were eight factors dealt with the competencies of senior scout leaders : Attitude in scout activities, scout leadership, knowledge about scout activities, relationship skill and knowledge, scout leadership personality, intelligence characteristics for scout leadership, cognitive in scout training, and scout instruction skill. 2. From the senior scout leader group, there were six factors dealt with the competencies of senior scout leaders : scout organization administration knowledge and skill scout leadership and attitude in scout activities, intelligence characteristics for scout leadership, scouting application knowledge, and knowledge in office work of scout group in school. 3. From the senior scout group, there were seven factors dealt with the competencies of senior scout leaders : scout organization administration knowledge and skill, scout leadership, attitude in scout activities, intelligence characteristics for scout leadership, scout application knowledge and skill, habit of scout leadership, and readiness for scout leadership. 4. Four factor of the competencies of senior scout leader were found cut across the three groups : attitude in scout activities, scout leadership, scout organization administration knowledge and skill, and intelligence characteristics for scout leadership.	-
dc.language.iso	th	en_US
dc.publisher	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
dc.rights	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
dc.subject	สมรรถนะ	en_US
dc.subject	กิจกรรมเสริมหลักสูตร	en_US
dc.title	การวิเคราะห์ตัวประกอบของสมรรถภาพของผู้กำกับลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา กรุงเทพมหานคร ตามการรับรู้ของตนเอง ผู้บริหาร และลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่	en_US
dc.title.alternative	Factor analysis of the competencies of senior scout leaders in secondary schools under the jurisdiction of the Department of General Education, Bangkok metropolis, as perceived by themselves, administrators and senior scouts	en_US
dc.type	Thesis	en_US
dc.degree.name	ครุศาสตรมหาบัณฑิต	en_US
dc.degree.level	ปริญญาโท	en_US
dc.degree.discipline	วิจัยการศึกษา	en_US
dc.degree.grantor	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
dc.email.advisor	Taweewat.p@chula.ac.th	-
Appears in Collections:	Grad - Theses

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Wanchai_Th.pdf		3.4 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record