Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions

Issue Date	Title	Author(s)
2007	Race differences on the UNIT : evidence from multi-sample confirmatory analysis	Kane, Harrison; Kamonwan Tangkhanakanond
2551	Effects of a professional development model on preschool teachers' literacy practices in early reading first classrooms	Mollenkopf, Dawn L.; Elliott, Marleen; Monden, Kimberley
2551	การวิเคราะห์ตัวแปรพหุระดับของความต้องการจำเป็นของนักเรียนและครูที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น	วัชราภรณ์ เกียรติบุญญาฤทธิ์; ศิริชัย กาญจนวาสี
2006	An inferential analysis of effect of activity-based instruction on the persistent misconceptions of physics students	Reiser, Emily M.; Markes, Mark E.
2552	ผลของบุคลิกภาพแบบหลงตนเองต่อปฏิกิริยาตอบสนอง เมื่อได้รับการยอมรับหรือถูกปฏิเสธ	ปฏิการ นาครอด; คัคนางค์ มณีศรี
2009	The development of research utilization models : instrument, measurement method and latent growth curve multi-indicators measurement models of research utilization with unequal disturbance variance	Theeraphab Phetmalaikul; Sirichai Kanjanawasee; Nonglak Wiratchai
2552	การพัฒนาการจัดทำธนาคารข้อสอบตามมาตรฐานของกองทัพเรือ	พงศ์เทพ จิระโร; สิริพร พุ่มแก้ว
2009	The relationship between initial primary language fluency and the English language arts achievement of Hispanic English language learners	Kritzer, Jeffrey
2549	การบริโภคสิ่งเสพติดของวัยรุ่นในพื้นที่เฝ้าระวังทางประชากรกาญจนบุรี	วรชัย ทองไทย; ชญานิศวร์ กุลรัตนมณีพร
2549	สภาวะการขาดแคลนครูในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน : บทเรียนจากต่างประเทศ	ชนิตา รักษ์พลเมือง
2547	แนวทางการจัดศูนย์การเรียนตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ในประเทศไทย	เพ็ญณี กันตะวงษ์ แนรอท
2548	การทดสอบการเชื่อมโยงโดยนัย : วิธีใหม่ในการวัดเจตนาคติและปัญญาทางสังคม เมื่อประยุกต์ใช้ในสถานการณ์กลุ่มที่มีองค์ประกอบความเป็นกลุ่มน้อยที่สุด	ทิพย์นภา หวนสุริยา; ธีระพร อุวรรณโณ
2009	Effects of factors in the CANE model on teachers' classroom action research performance in research and development in the whole school learning reform project	Direk Suksunai
2552	การสังเคราะห์งานวิจัยและประเมินเชิงผสมผสานวิธี	รัตนะ บัวสนธ์
2551	โมเดลการจัดลำดับความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของอัตมโนทัศน์วิชาการ อัตมโนทัศน์ไม่ใช่วิชาการ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน : การวิเคราะห์กลุ่มพหุ	สุนทรพจน์ ดำรงพานิช; อวยพร เรืองตระกูล; ทวีวัฒน์ ปิตยานนท์
2551	การประเมินอภิมาน และการวิเคราะห์อภิมาน รายงานผลการประเมินคุณภาพภายนอกระดับอุดมศึกษา	นงลักษณ์ วิรัชชัย; วรรณี เจตจำนงนุช
2006	Alternate form reliability of the PPVT-III in 100 ESL university students	Hilton, Laurence M.
2549	ความสัมพันธ์ระหว่างบทบาทที่หลากหลายสุขภาวะทางจิต ทักษะและผลการปฏิบัติงานของผู้บริหารมหาวิทยาลัยของรัฐ : การประยุกต์ใช้โมเดลสมการ โครงสร้างแบบอิทธิพลย้อนกลับพหุกลุ่ม	พิศสมัย อรทัย
2551	การวิจัยเชิงประเมินโครงการจัดหาครูชาวต่างประเทศเพื่อสอนภาษาอังกฤษ สำหรับสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน เขตจังหวัดนนทบุรี ปีงบประมาณ 2550	เพียงใจ ศุขโรจน์
2010	The relationship between evaluative groups' perceptions of children and children's self-reported level of self-concept	HaileMariam, Assegedetch; Burgener, Terry T.