ความสัมพันธ์ระหว่างความรู้เรื่องสิ่งแวดล้อม กับระดับการให้เหตุผลเชิงจริยธรรมสิ่งแวดล้อม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดเพชรบูรณ์

สุพรทิพย์ จิตรพีระ

Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/57042

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	วารี ถิระจิตร	-
dc.contributor.author	สุพรทิพย์ จิตรพีระ	-
dc.contributor.other	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย	-
dc.coverage.spatial	ไทย	-
dc.coverage.spatial	เพชรบูรณ์	-
dc.date.accessioned	2018-02-15T14:53:31Z	-
dc.date.available	2018-02-15T14:53:31Z	-
dc.date.issued	2536	-
dc.identifier.uri	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/57042	-
dc.description	วิทยนิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2536	en_US
dc.description.abstract	การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อหาความสัมพันธ์ระหว่างความรู้เรื่องสิ่งแวดล้อมกับระดับการให้เหตุผลเชิญจริยธรรมสิ่งแวดล้อมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดเพชรบูรณ์ ผลการวิจัยพบว่า นักเรียนมีความรู้เรื่องสิ่งแวดล้อม อยู่ในกลุ่มสูง คิดเป็นร้อยละ 56.74 กลุ่มต่ำ คิดเป็นร้อยละ 43.26 นักเรียนมีระดับการให้เหตุผลเชิงจริยธรรมสิ่งแวดล้อม อยู่ในขั้นที่ 4 มากที่สุด คิดเป็นร้อยละ 38.91 และมีระดับการให้เหตุผลเชิงจริยธรรมสิ่งแวดล้อม อยู่ในขั้นที่ 6 น้อยที่สุดคิดเป็นร้อยละ 0.65 ไม่มีนักเรียนคนใดมีระดับการให้เหตุผลเชิงจริยธรรมสิ่งแวดล้อม อยู่ในขั้นที่ 1 นอกจากนี้ความรู้เรื่องสิ่งแวดล้อม มีความสัมพันธ์กับระดับการให้เหตุผลเชิงจริยธรรมสิ่งแวดล้อม อย่างมีนัยสำคัญที่ .01 แบบสอบความรู้เรื่องสิ่งแวดล้อม จำนวน 30 ข้อ มีระดับความยากระหว่า 0.20 – 0.80 และค่าอำนาจจำแนก ระหว่าง 0.38 – 0.67 ค่าสัมประสิทธิ์ความเที่ยงของแบบสอบเท่ากับ 0.77 และ แบบวัดระดับการให้เหตุผลเชิงจริยธรรมสิ่งแวดล้อม จำนวน 20 ข้อนำไปทดลองกับตัวอย่างประชากรนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดเพชรบูรณ์จำนวน 460 คน ภาคปลาย ปีการศึกษา 2535 วิเคราะห์ข้อมูล โดยการหาค่าร้อยละ ค่ามัชฌิมเลขคณิต ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และคำนวณค่าความสัมพันธ์โดยการทดสอบค่าไคสแควร์	en_US
dc.description.abstractalternative	The purpose of this research was to study the relationship between the knowledge on environment and environmental moral reasoning level of Prathom Suksa six students in the elementary schools under the Jurisdiction of the office of Phetchabun Provincial Primary Education. The findings were as follows: The student’s knowledge on environment in the high group was 56.74 percent and the low group was 43.26 percent. The students who had the environmental reasoning level in step 4 and step 6 were 38.91 percent and 0.65 percent respectively. Nobody had an environmental reasoning level in step 1. The relationship between knowledge on environment and environmental moral reasoning level were significantly different at the level of 0.01. The test for evaluating knowledge on environment which consisted of 30 items. The level of difficulty of the test were 0.20 – 0.80 and the power of discrimination of the test was 0.38 – 0.67. The reliability coefficient of the test was 0.77. The test for evaluating the moral reasoning level consisted of 20 items. The samples of this research were 460 Prathom Suksa six sfudents in the elementary schools under the jurisdiction of the office of Petchabon Provlncial Primary Education, academic year 1997. The data were analyzed by using percent, arithmetic mean, standard deviation and chi – square.	en_US
dc.language.iso	th	en_US
dc.publisher	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
dc.rights	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
dc.subject	การอ้างเหตุผล	en_US
dc.subject	การอ้างเหตุผลในเด็ก	en_US
dc.subject	นักเรียนประถมศึกษา -- ไทย -- เพชรบูรณ์	en_US
dc.subject	สิ่งแวดล้อม	en_US
dc.subject	Reasoning	en_US
dc.subject	Reasoning in children	en_US
dc.subject	Environment	en_US
dc.subject	School children -- Thailand -- Phetchabun	en_US
dc.title	ความสัมพันธ์ระหว่างความรู้เรื่องสิ่งแวดล้อม กับระดับการให้เหตุผลเชิงจริยธรรมสิ่งแวดล้อม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดเพชรบูรณ์	en_US
dc.title.alternative	Relationship between knowledge on environment and environmental moral reasoning level of prathom suksa six students in elementary schools under the Jurisdiction of the office of phetchabun provincial primary education	en_US
dc.type	Thesis	en_US
dc.degree.name	ครุศาสตรมหาบัณฑิต	en_US
dc.degree.level	ปริญญาโท	en_US
dc.degree.discipline	ประถมศึกษา	en_US
dc.degree.grantor	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
dc.email.advisor	ไม่มีข้อมูล	-
Appears in Collections:	Grad - Theses

Files in This Item:

File	Size	Format
Suporntip_ch_front.pdf	1.29 MB	Adobe PDF	View/Open
Suporntip_ch_ch1.pdf	1.76 MB	Adobe PDF	View/Open
Suporntip_ch_ch2.pdf	8 MB	Adobe PDF	View/Open
Suporntip_ch_ch3.pdf	2.18 MB	Adobe PDF	View/Open
Suporntip_ch_ch4.pdf	503.71 kB	Adobe PDF	View/Open
Suporntip_ch_ch5.pdf	1.02 MB	Adobe PDF	View/Open
Suporntip_ch_back.pdf	8.4 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record