1. CUIR at Chulalongkorn University
  2. Faculty and Institute
  3. Graduate School - Grad
  4. Grad - Theses
Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/62063
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorอมรชัย ตันติเมธ-
dc.contributor.advisorสุภางค์ จันทวานิช-
dc.contributor.authorนพดล เจนอักษร-
dc.contributor.otherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย-
dc.date.accessioned2019-06-08T05:20:16Z-
dc.date.available2019-06-08T05:20:16Z-
dc.date.issued2537-
dc.identifier.isbn9745840017-
dc.identifier.urihttp://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/62063-
dc.descriptionวิทยานิพนธ์ (ค.ด.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2537en_US
dc.language.isothen_US
dc.publisherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen_US
dc.rightsจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen_US
dc.subjectชำนาญ เจริญเลิศ, 2476-en_US
dc.subjectผู้นำทางการศึกษาen_US
dc.subjectการบริหารการศึกษาen_US
dc.subjectผู้บริหารการศึกษาen_US
dc.subjectอำนาจ (สังคมศาสตร์)en_US
dc.subjectผู้บริหารส่วนราชการen_US
dc.subjectPower (Social sciences)en_US
dc.subjectGovernment executivesen_US
dc.titleการใช้อำนาจในการบริหารของผู้นำทางการบริหารการศึกษาไทย : กรณีศึกษาเชิงคุณภาพen_US
dc.title.alternativeThe exercise of administrative power of a Thai educational administration leader : a qualitative case studyen_US
dc.typeThesisen_US
dc.degree.nameครุศาสตรดุษฎีบัณฑิตen_US
dc.degree.levelปริญญาเอกen_US
dc.degree.disciplineบริหารการศึกษาen_US
dc.degree.grantorจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen_US
dc.email.advisorไม่มีข้อมูล-
dc.email.advisorไม่มีข้อมูล-
Appears in Collections:Grad - Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Nopadoi_Ch_front.pdf880.12 kBAdobe PDFView/Open
Nopadoi_Ch_ch1.pdf950.43 kBAdobe PDFView/Open
Nopadoi_Ch_ch2.pdf2.26 MBAdobe PDFView/Open
Nopadoi_Ch_ch3.pdf719.8 kBAdobe PDFView/Open
Nopadoi_Ch_ch4.pdf1.76 MBAdobe PDFView/Open
Nopadoi_Ch_ch5.pdf5.37 MBAdobe PDFView/Open
Nopadoi_Ch_ch6.pdf1.71 MBAdobe PDFView/Open
Nopadoi_Ch_back.pdf2.02 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.