Please use this identifier to cite or link to this item:
https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/7316
| Title: | การเปรียบเทียบความรู้และเจตคติเกี่ยวกับการเรียน เรื่องการเมืองการปกครองระหว่างนักศึกษาต่างวิธีเรียน ของหลักสูตรการศึกษานอกโรงเรียนสายสามัญระดับมัธยมศึกษาตอนต้น พ.ศ. 2530 ในจังหวัดตรัง |
| Other Titles: | A comparison of knowledge and attitude towards learning politics and government topic among students of different learning types in the non-formal general education curriculum at the lower secondary education level B.E. 2530 in Changwat Trang |
| Authors: | ขนิษฐา กางอิ่ม |
| Advisors: | สุรกุล เจนอบรม |
| Other author: | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย |
| Advisor's Email: | ไม่มีข้อมูล |
| Subjects: | รัฐศาสตร์ -- การศึกษาและการสอน ประชาธิปไตย การศึกษานอกระบบโรงเรียน -- ไทย |
| Issue Date: | 2539 |
| Publisher: | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
| Abstract: | ศึกษาเปรียบเทียบความรู้และเจตคติเกี่ยวกับการเรียนเรื่องการเมืองการปกครอง ระหว่างนักศึกษาต่างวิธีเรียน ของหลักสูตรการศึกษานอกโรงเรียนสายสามัญ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น พ.ศ. 2530 ในจังหวัดตรัง ผลการวิจัยพบว่า 1. ความรู้เรื่องการเมืองการปกครอง ระหว่างนักศึกษาวิธีเรียนทางไกล นักศึกษาวิธีเรียนด้วยตนเอง และนักศึกษาวิธีเรียนแบบชั้นเรียน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยนักศึกษาวิธิเรียนด้วยตนเองมีความรู้มากกว่าทั้งนักศึกษาวิธีเรียนทางไกล และนักศึกษาวิธีเรียนแบบชั้นเรียน และนักศึกษาวิธีเรียนทางไกลมีความรู้มากกว่านักศึกษาวิธีเรียนแบบชั้นเรียน 2. เจตคติเกี่ยวกับการเรียน เรื่องการเมืองการปกครอง ระหว่างนักศึกษาวิธีเรียนทางไกล นักศึกษาวิธีเรียนด้วยตนเอง และนักศึกษาวิธีเรียนแบบชั้นเรียน ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 เมื่อเปรียบเทียบเจตคติเกี่ยวกับการเรียนเป็นรายด้านพบว่าไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ทุกด้าน คือ ด้านจุดประสงค์ ด้านเนื้อหาด้านการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ด้านการประเมินผล |
| Other Abstract: | Compares knowledge and attitude towards learning politics and government topic among students of different learning types in the Non-Formal general education curriculum at the lower secondary education level B.E. 2530 in Changwat Trang. The findings of the research were as follow: 1. Knowledge towards learning politics and government topic among students of distances learning, self-directed learning and classroom learning were different at .05 level. As for knowledge of students of self-directed learning were higher than those of distances learning and classroom learning, distances learning were higher than those of classroom learning. 2. Attitude towards learning politics and government topic among students of distances learning, self-directed learning and classroom learning in goal, content, experience learning and evaluation were not different at .05 level. |
| Description: | วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539 |
| Degree Name: | ครุศาสตรมหาบัณฑิต |
| Degree Level: | ปริญญาโท |
| Degree Discipline: | การศึกษานอกระบบโรงเรียน |
| URI: | http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/7316 |
| ISBN: | 9746348094 |
| Type: | Thesis |
| Appears in Collections: | Grad - Theses |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Kanitha_Ka_front.pdf | 787.72 kB | Adobe PDF | View/Open | |
| Kanitha_Ka_ch1.pdf | 857.2 kB | Adobe PDF | View/Open | |
| Kanitha_Ka_ch2.pdf | 1.05 MB | Adobe PDF | View/Open | |
| Kanitha_Ka_ch3.pdf | 880.48 kB | Adobe PDF | View/Open | |
| Kanitha_Ka_ch4.pdf | 1.08 MB | Adobe PDF | View/Open | |
| Kanitha_Ka_ch5.pdf | 954.82 kB | Adobe PDF | View/Open | |
| Kanitha_Ka_back.pdf | 1 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.