วิเคราะห์แนวคิดทางการศึกษาของพระเทพเวที (ประยุทธ์ ปยุตฺโต)

พูนสุข สนองลักษณ์

Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/74315

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	จุมพล พูลภัทรชีวิน	-
dc.contributor.author	พูนสุข สนองลักษณ์	-
dc.contributor.other	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย	-
dc.date.accessioned	2021-07-02T06:34:07Z	-
dc.date.available	2021-07-02T06:34:07Z	-
dc.date.issued	2533	-
dc.identifier.isbn	9745777218	-
dc.identifier.uri	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/74315	-
dc.description	วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิยาลัย, 2533	en_US
dc.description.abstract	การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาวิเคราะห์แนวคิดทางการศึกษาของพระเทพเวที (ประยุทธ์ ปยุตฺโต) โดยใช้การวิเคราะห์จากเอกสารงานของพระเทพเวทีและการสัมภาษณ์พระเทพเวที ผลการวิจัยพบว่าลักษณะของการศึกษาที่ควรจะเป็นตามแนวคิดของพระเทพเวทีเน้นการนำหลักพุทธ ปรัชญามาประยุกต์ใช้กับการศึกษา การศึกษาตามแนวคิดนี้ก็คือ กระบวนการสร้างปัญญา เพื่อประโยชน์ในการดำเนินชีวิตทั้งในส่วนบุคคลและสังคม และนำไปสู่ความเป็นอิสระแก้ปัญหาได้ ทำให้เกิดความสุข หรือความหลุดพ้นจากความทุกข์ (วิมุตติ) ผู้สอนและผู้เรียนตามแนวคิดนี้มีพัฒนาการครบทั้ง 4 ด้านคือ ทางกายทางสังคม ทางจิตใจ และทางปัญญา ผู้สอนต้องสามารถทำให้ผู้เรียนเกิดปัญญา ความคิดที่ถูกต้อง กระบวนการเรียนการสอนที่จัดขึ้นต้องเป็นไปเพื่อให้ผู้เรียนเกิดการรับรู้ที่บริสุทธิ์ ปราศจากอวิชชา และตัณหาเป็นการสร้างปัญญา ฉันทะ และกรุณา เพื่อนำไปสู่การแก้ปัญหาได้คือ ความพ้นทุกข์ หลักสูตรตามแนวคิดนี้ ได้แก่ การใช้หลักบูรณาการคู่กับพัฒนาการในทุกระบบทุกขั้นตอนของการจัดการศึกษา	-
dc.description.abstractalternative	The purposes of this study were to investigate and analyze the educational thought of Phra Debvedi (Prayudh Payutto) by analyzing his works and interview. This study found that Phra Debvedi's educational thought is emphased on the application of Buddhist Philosophy. The meaning of education according to his thought is the process to create Pañña (wisdom and insight) for the benefit of persons and society. It helps persons solve all problems and makes them happy or arrive at a complete extinction of suffering or get freedom (deliverance). The teachers and students will be developed perfectly in 4 aspects: physical development, moral development, emotional development, and intellectual development. The teachers must be able to teach their students so that they have Pañña. The teaching methods have to be held for getting real contact (touch or mental impression) without ignorance and craving and having Pañña, Chanda (will) and Karuna (compassion). The curriculum according to his thought is the combination of integration and development for all systems and all steps of the organization of education.	-
dc.language.iso	th	en_US
dc.publisher	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
dc.rights	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
dc.subject	สมเด็จพระพุทธโฆษาจารย์ (ประยุทธ์ ปยุตฺโต), 2481-	en_US
dc.subject	การศึกษา -- ปรัชญา	en_US
dc.subject	การศึกษาทางพุทธศาสนา	en_US
dc.subject	Phra Debvedi (Prayudh Payutto), 2481-	en_US
dc.subject	Education -- Philosophy	en_US
dc.subject	Buddhist education	en_US
dc.title	วิเคราะห์แนวคิดทางการศึกษาของพระเทพเวที (ประยุทธ์ ปยุตฺโต)	en_US
dc.title.alternative	Analysis of the educational thought of Phra Debvedi (Prayudh Payutto)	en_US
dc.type	Thesis	en_US
dc.degree.name	ครุศาสตรมหาบัณฑิต	en_US
dc.degree.level	ปริญญาโท	en_US
dc.degree.discipline	พื้นฐานการศึกษา	en_US
dc.degree.grantor	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
dc.email.advisor	Chumpol.P@Chula.ac.th	-
Appears in Collections:	Grad - Theses

Files in This Item:

File	Size	Format
Poonsuk_sa_front_p.pdf	836.49 kB	Adobe PDF	View/Open
Poonsuk_sa_ch1_p.pdf	1.03 MB	Adobe PDF	View/Open
Poonsuk_sa_ch2_p.pdf	952.38 kB	Adobe PDF	View/Open
Poonsuk_sa_ch3_p.pdf	929.05 kB	Adobe PDF	View/Open
Poonsuk_sa_ch4_p.pdf	1.57 MB	Adobe PDF	View/Open
Poonsuk_sa_ch5_p.pdf	1.96 MB	Adobe PDF	View/Open
Poonsuk_sa_ch6_p.pdf	4.05 MB	Adobe PDF	View/Open
Poonsuk_sa_ch7_p.pdf	1.11 MB	Adobe PDF	View/Open
Poonsuk_sa_back_p.pdf	1.11 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record