การศึกษาการพัฒนาตนเองของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดนครราชสีมา

นิรันดร์ วัชรินทร์รัตน์

Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/7791

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	ปองสิน ชูวัฒนกูล	-
dc.contributor.author	นิรันดร์ วัชรินทร์รัตน์	-
dc.contributor.other	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย	-
dc.date.accessioned	2008-08-18T02:27:49Z	-
dc.date.available	2008-08-18T02:27:49Z	-
dc.date.issued	2540	-
dc.identifier.isbn	9746388193	-
dc.identifier.uri	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/7791	-
dc.description	วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2540	en
dc.description.abstract	ศึกษาการพัฒนาตนเองและปัญหาการพัฒนาตนเอง ของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดนครราชสีมา กลุ่มตัวอย่างคือ ผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา จำนวน 309 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลโดยการใช้ค่าความถี่และค่าร้อยละ ผลการวิจัยพบว่า การพัฒนาตนเองของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดนครราชสีมามีหลายวิธี เรียงตามลำดับที่ได้ดำเนินการมากไปสู่น้อย คือ การศึกษาเอกสารและคู่มือการปฏิบัติงาน การแสวงหาข้อมูลข่าวสารจากสื่อมวลชน การสำรวจและประเมินตนเอง การศึกษาดูงาน การเข้ารับการฝึกอบรม การเข้าร่วมประชุมสัมมนาทางวิชาการ การเข้าร่วมเป็นสมาชิกองค์กรวิชาชีพ การศึกษาค้นคว้าและจัดทำผลงานทางวิชาการ และการศึกษาต่อ ปัญหาการพัฒนาตนเองของผู้บริหารโรงเรียน คือ การสำรวจและประเมินตนเองขาดความต่อเนื่อง ขาดข้อมูลเกี่ยวกับเอกสารและคู่มือการปฏิบัติงาน ที่จำเป็นต้องมีและศึกษา การดำเนินงานขององค์กรวิชาชีพไม่ต่อเนื่อง เวลาและโอกาสของตนเองยังไม่เอื้อต่อการแสวงหาข้อมูลข่าวสาร ไม่มีงบประมาณสนับสนุนการจัดทำเอกสาร ค่าใช้จ่ายในการศึกษาต่อไม่เพียงพอ ขาดงบประมาณในการไปศึกษาดูงาน ระยะเวลาและโอกาสไม่เอื้อต่อการเข้ารับการฝึกอบรม และโรงเรียนหรือหน่วยงานต่างๆ จัดประชุมสัมมนาน้อยครั้ง	en
dc.description.abstractalternative	To study the self-development and self-development problems of elementary school administrators under the jurisdiction of the Office of Nakorn Ratchasima Provincial Primary Education. The samples were 309 elementary school administrators. The research instruments were questionnaires. The data were analyzed by frequency and percentage. The research found that elementary school administrators used several methods in order to develope themselves. Followings are somes methods that the administrators often used, respectively: studying of academic documents and manual, seeking for news and information from mass media, doing self-appraisal, going to field study, attending in-service training, attending academic seminar, joining professional association clubs/chapters, doing research and publishing academic work, and furthuring education. The self-development problems were as follows: lack of continuity in self-appraisal, limited academic documents and manuals, lack of continuity in managing work in professional association, lack of times and opportunities to seek for news and information, lack of budgets for publishing academic work, shortage in budgets for furthuring education, lack of budgets for field studies, lack of times and opportunities to join in-service training, and only a few academic seminars were arranged in schools and in government agents.	en
dc.format.extent	976113 bytes	-
dc.format.extent	1349326 bytes	-
dc.format.extent	3009593 bytes	-
dc.format.extent	863689 bytes	-
dc.format.extent	1792448 bytes	-
dc.format.extent	1679607 bytes	-
dc.format.extent	2003874 bytes	-
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.language.iso	th	es
dc.publisher	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
dc.rights	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
dc.subject	สำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ	en
dc.subject	การพัฒนาตนเอง	en
dc.subject	บริหารโรงเรียน	en
dc.title	การศึกษาการพัฒนาตนเองของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดนครราชสีมา	en
dc.title.alternative	A study of self-development of elementary school administrators under the Jurisdiction of the Office of Nakorn Ratchasima Provincial Primary Education	en
dc.type	Thesis	es
dc.degree.name	ครุศาสตรมหาบัณฑิต	es
dc.degree.level	ปริญญาโท	es
dc.degree.discipline	บริหารการศึกษา	es
dc.degree.grantor	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
dc.email.advisor	ไม่มีข้อมูล	-
Appears in Collections:	Grad - Theses

Files in This Item:

File	Size	Format
Niran_Wa_front.pdf	953.24 kB	Adobe PDF	View/Open
Niran_Wa_ch1.pdf	1.32 MB	Adobe PDF	View/Open
Niran_Wa_ch2.pdf	2.94 MB	Adobe PDF	View/Open
Niran_Wa_ch3.pdf	843.45 kB	Adobe PDF	View/Open
Niran_Wa_ch4.pdf	1.75 MB	Adobe PDF	View/Open
Niran_Wa_ch5.pdf	1.64 MB	Adobe PDF	View/Open
Niran_Wa_back.pdf	1.96 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record