Please use this identifier to cite or link to this item:
https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/9868
| Title: | ผลของการสอนตามแนวคิดการพัฒนาแบบยั่งยืนที่มีต่อความรู้และเจตคติเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 |
| Other Titles: | The effect of sustainable development teaching approach on knowledge and attitude of prathom suksa five students toward environment |
| Authors: | เกดสินี พลบูรณ์ |
| Advisors: | วรสุดา บุญยไวโรจน์ |
| Other author: | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย |
| Advisor's Email: | Vorasuda.B@chula.ac.th |
| Subjects: | นิเวศวิทยามนุษย์ -- การศึกษาและการสอน การสอน การพัฒนาแบบยั่งยืน สิ่งแวดล้อมศึกษา แผนการสอน |
| Issue Date: | 2542 |
| Publisher: | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
| Abstract: | ศึกษาผลของการสอนตามแนวคิดการพัฒนาแบบยั่งยืนที่มีต่อความรู้และเจตคติเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 60 คน ระยะเวลาที่ใช้ในการวิจัย 8 สัปดาห์ ตัวอย่างประชากร คือ นักเรียนของโรงเรียนชุมชนบ้านขามธาตุวิทยา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดหนองบัวลำภู จำนวน 30 คน เป็นกลุ่มทดลอง และนักเรียนของโรงเรียนบ้านนามะเฟือง สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดหนองบัวลำภู จำนวน 30 คน เป็นกลุ่มควบคุม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบทดสอบความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม และแบบวัดเจตคติเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ ค่ามัชฌิมเลขคณิต ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที ผลการวิจัยพบว่า นักเรียนกลุ่มทดลองมีคะแนนความรู้และเจตคติเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม สูงกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 |
| Other Abstract: | Studies the effect of sustainable development teaching approach on knowledge and attitude of prathom suksa five students toward environment. The experimental duration was 8 weeks. The subjects were 60 prathom suksa five students from schools under the jurisdiction of the Office of Nhongbualampoo Provincial Primary Education, consisting of 30 students in the experimental group which came from Chumchonbankamtatvittaya School and 30 students in the control group which came from Bannamafuang School. Knowledge test and attitude test were used. Data were analyzed by using mean, standard deviation, and t-test. The result was that the scores on knowledge and attitude toward environment of the students in the experimental group were significantly than those of students in the control group at the .05 level. |
| Description: | วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2542 |
| Degree Name: | ครุศาสตรมหาบัณฑิต |
| Degree Level: | ปริญญาโท |
| Degree Discipline: | ประถมศึกษา |
| URI: | http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/9868 |
| ISBN: | 9743323309 |
| Type: | Thesis |
| Appears in Collections: | Grad - Theses |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Gadsinee_Ph_front.pdf | 946.43 kB | Adobe PDF | View/Open | |
| Gadsinee_Ph_ch1.pdf | 1.16 MB | Adobe PDF | View/Open | |
| Gadsinee_Ph_ch2.pdf | 3.89 MB | Adobe PDF | View/Open | |
| Gadsinee_Ph_ch3.pdf | 1.31 MB | Adobe PDF | View/Open | |
| Gadsinee_Ph_ch4.pdf | 856.12 kB | Adobe PDF | View/Open | |
| Gadsinee_Ph_ch5.pdf | 1.27 MB | Adobe PDF | View/Open | |
| Gadsinee_Ph_back.pdf | 5.01 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.