การเปรียบเทียบการเรียนการสอนแบบบรรยาย กับการใช้ปัญหาเป็นตัวกระตุ้นการเรียนรู้

จริยา บุญหงษ์

dc.contributor.author	จริยา บุญหงษ์
dc.contributor.other	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. ภาควิชาเวชศาสตร์ฟื้นฟู
dc.date.accessioned	2006-09-30T05:03:35Z
dc.date.available	2006-09-30T05:03:35Z
dc.date.issued	2545
dc.identifier.citation	จุฬาลงกรณ์เวชสาร. 46, 9 (ก.ย. 2545) : 763-768	en
dc.identifier.issn	0125-6483
dc.identifier.uri	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/3011
dc.format.extent	1502622 bytes
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	th	en
dc.publisher	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
dc.rights	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
dc.subject	การเรียนที่ใช้ปัญหาเป็นฐาน	en
dc.title	การเปรียบเทียบการเรียนการสอนแบบบรรยาย กับการใช้ปัญหาเป็นตัวกระตุ้นการเรียนรู้	en
dc.title.alternative	Comparison of the effectiveness of lecture and problem based learning program	en
dc.type	Article	en
dc.email.author	Jariya.Bo@Chula.ac.th